小学科学《声音》练习题含完整答案【精品】.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

2.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（??）。

A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变

3.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

4.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（??）。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

5.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

6.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

7.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

8.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

9.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

10.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

二.填空题(共10题，共36分)

1.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

3.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

5.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

6.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

7.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

8.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

9.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

10.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

2.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

3.听觉神经把振动传到大脑。（??）

4.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

5.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

6.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

7.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

8.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

9.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

10.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.填表题(共2题，共14分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

2.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法