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2024年外研衔接版拓展型课程生物下册阶段测试试卷426.docVIP

2024年外研衔接版拓展型课程生物下册阶段测试试卷426.doc

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2024年外研衔接版拓展型课程生物下册阶段测试试卷426

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题,共14分)

1、下图为正常人体局部代谢简图;其中A;B、C表示物质,在缺氧条件下物质A会转化为物质B。下列有关叙述正确的是()

A.血浆中存在葡萄糖、血红蛋白、激素、O2等物质

B.血浆中物质C的含量低于组织液中物质C的含量

C.毛细血管壁细胞生活的内环境由组织液和血液构成

D.物质B进入血浆后和HCO3-等发生反应,血浆pH基本不变

2、在人体的内环境中可以发生的生理过程是()

A.丙酮酸的氧化分解

B.血浆蛋白和血红蛋白的合成

C.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

D.抗体与抗原特异性结合

3、下列关于内环境及稳态的描述,正确的是

A.稳态的维持有利于呼吸作用等重要的生理过程在内环境最顺利进行

B.组织液是多细胞生物体内所有细胞生存的直接环境

C.正常情况下,血浆渗透压与细胞内液渗透压相等

D.神经和体液调节是机体维持稳态的主要调节机制

4、动物和人体内的干细胞还保留着分裂和分化能力,下列对图中a、b;c途径的相关说话;错误的是()

A.所有的干细胞都通过a途径来实现自我更新和增殖

B.利用b、c途径原理,对胚胎干细胞进行体外培养,可以诱导分化成各种组织细胞

C.皮肤基底层干细胞或脑组织的神经干细胞,只具有b或c中的一种途径,修补一种相应的衰老死亡的细胞

D.通过a、b、c过程形成的细胞,细胞核中的遗传信息是不同的

5、下列关于动物细胞培养的相关叙述,正确的是

A.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理

B.细胞在代谢过程中会积累有害物质,因而需加抗生素中和

C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白

D.若培养的细胞为成纤维细胞,可为基因工程和核移植提供受体细胞

6、下列有关细胞工程的叙述,不正确的是()

A.细胞工程应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法

B.在细胞水平或细胞器水平上完成操作

C.可分为植物细胞工程、动物细胞工程和细菌细胞工程

D.可按照人的意愿改变改变细胞内的遗传物质或获得细胞产物

7、下列关于受精过程及胚胎发育的叙述错误的是()

A.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合

B.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合

C.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性

D.卵裂期细胞数量增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小

评卷人

得分

二、多选题(共3题,共6分)

8、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y;为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因,研究者采用雌激素(E2)对体外培养的味觉感受器细胞(STC-1)进行实验处理,并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量,结果如图。以下分析正确的是()

A.雌激素的本质是脂质,不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时,对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高,受体基因表达减弱,对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖,从进化和适应角度看对母婴不利

9、下列有关内环境的叙述中错误的是()

A.在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合

B.剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减

C.人喝醋后,血浆中的pH会明显下降

D.细胞与内环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递可以不经过细胞膜

10、研究发现雌激素与甜味感知定切组Y;为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因,研究者采用雌激素(E2)对体外培养的味觉感受器细胞(STC-1)进行实验处理,并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量,结果如图。以下分析正确的是()

A.雌激素的本质是脂质,不供能不催化只起调节作用

B.雌激素浓度为10nM时,对甜味受体基因表达的促进作用最显著

C.女性孕期雌激素水平显著升高,受体基因表达减弱,对甜味的感知能力明显下降

D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖,从进化和适应角度看对母婴不利

评卷人

得分

三、填空题(共2题,共4分)

11、微生物的概念。

微生物是难以用______观察的微小生物的统称。包括_________、_____________、__________等。

12、微生物是________________________________________,包括_____、_____、_____及一些________

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