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幼儿园大班安全知识教案优秀9篇

篇一：幼儿园大班安全教案篇一

教育领域：预防意外伤害的教育

活动目标：

1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行

动，初步形成自我保护的意识和能力。

2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备：

经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。

物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一

套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。

活动过程：

一、找一找：

1、故事导入，激发兴趣：

师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们

一起来看看它究竟发生了什么事？

教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标

志。

2、提出问题，引发思考：

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师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？

师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见

过，它们表示什么意思？

教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。

二、说一说：

师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是

什么意思？

鼓励幼儿介绍安全标志。

师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？

教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名

称，并进行分类。

师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？

小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐

园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要

按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。

三、玩一玩：

游戏：看谁找的准。

教师说出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡

片。

四、画一画：

师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全

标志？

请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么

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事情，应该怎样做。

师：请你们来介绍自己设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么

用？

请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。

五、活动延伸：

幼儿将自己制作的安全标志挂在合适的地方，并继续探索相关的安全

标志，理解其含义。教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，

老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调

整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那

时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

教学反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，

老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调

整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那

时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

篇二：幼儿园大班安全教案篇二

活动目标

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。

3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

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活动准备

1、邀请消防队员8-10名。

2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）

活动过