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部编版道德与法治五年级上册第一课《自主选择课余生活》教学设计

一.教材分析

部编版道德与法治五年级上册第一课《自主选择课余生活》的内容主要围绕

选择“”这一主题展开，通过分析不同的课余生活，让学生理解自主选择的重要性，

并学会如何根据自己的兴趣和特长选择适合自己的课余生活。教材内容丰富，以学

生的生活经验为基础，引导他们发现问题、解决问题，培养他们的自主选择能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立思考和判断能力，他们对自己的兴趣和特

长有一定的了解。但同时，他们在面对选择时，往往受到外界因素的影响，容易盲

目跟风。因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确看待选择，帮助他们学会如

何根据自己的需求和实际情况做出合理的决策。

三.教学目标

1.让学生理解自主选择的意义，认识到每个人都有权利选择自己的课余

生活。

2.培养学生独立思考和判断的能力，帮助他们学会如何根据自己的兴趣

和特长选择合适的课余活动。

3.引导学生正确看待选择，培养他们面对选择的勇气和信心。

四.教学重难点

1.重点：让学生理解自主选择的意义，学会如何根据自己的兴趣和特长

选择合适的课余活动。

2.难点：培养学生独立思考和判断的能力，引导他们正确看待选择，面

对选择的勇气和信心。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置不同的情境，让学生在实践中学会如何选择。

2.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养他们的独立思考和判断能力。

3.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生正确看待选择。

六.教学准备

1.准备相关的教学材料，如案例、图片等。

2.设计好教学过程中的情境和讨论题目。

3.准备好黑板、投影等教学设备。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片或视频展示不同的课余生活场景，引导学生关注课余生活的

多样性。

2.呈现（10分钟）

呈现典型案例，让学生分析案例中的人在面对选择时的问题，引导学

生认识到自主选择的重要性。

3.操练（10分钟）

设计一些实践性的活动，让学生在实际操作中学会如何根据自己的兴

趣和特长选择合适的课余活动。

4.巩固（5分钟）

学生进行小组讨论，分享自己在操练环节中的心得体会，互相学习，

巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考如何在面对选择时做到不盲目跟风，正确看待选择，培

养面对选择的勇气和信心。

6.小结（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调自主选择的意义和正确看待选择的重要

性。

7.家庭作业（5分钟）

布置相关的家庭作业，让学生进一步巩固所学知识，如：设计自己的

课余生活计划等。

8.板书（5分钟）

根据教学内容，设计好板书，以便于学生对所学知识的理解和记忆。

教学过程中每个环节所用的时间仅供参考，实际教学过程中教师需根据学生的

实际情况灵活调整。

在完成《自主选择课余生活》这一课的教学后，我对整个教学过程进行了深刻

的反思，总结了课堂实施过程中遇到的问题、解决办法以及改进措施。

一、课堂反思

本节课的主题是帮助学生理解自主选择的意义，并学会如何根据自己的兴趣和

特长选择合适的课余活动。在教学过程中，我尝试运用了情境教学法、讨论教学法

和案例分析法，引导学生独立思考和判断，以培养他们的自主选择能力。

1.成功之处

（1）通过设置不同的情境，让学生在实践中学会如何选择，提高了他们的独

立思考和判断能力。

（2）学生进行小组讨论，培养了他们的团队协作精神，使他们在讨论中得到

启发，加深对知识的理解。

2.不足之处

（1）在案例分析环节，由于案例选取不够丰富多样