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高中地理_影响农业区位的因素教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中地理必修Ⅱ第三单元《产业活动与地理环境》
第一节农业生产与地理环境（第一课时影响农业区位的因素）教
学设计
课程标准：
分析农业区位因素
课标解读：
从身边农业生产实例出发，掌握并能分析农业生产的区位因素，
说明农业生产活动对地理环境的影响。
教材分析：
本节内容是人教版高中地理必修Ⅱ第三章第一节农业区位选择。
本节系统地分析了自然、社会经济、技术等因素及其发展变化对农业
区位的影响。学习的主要目的是指导人类的生产活动要与环境和谐发
展。本节内容是本章的理论部分，是学习后两节的基础。
学情分析：
1.知识上学生已具有基本的知识储备（区域地理、自然地
理、区位）。
2.经验上对农业生产活动比较熟悉，感性体验丰富。
3.认知上思想活跃且乐于探究，但缺乏相应的地理思维能
力。
教学目标：
知识与技能1.分析影响农业生产的自然区位因素。
2.分析影响农业生产的社会经济和科学技术因
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高中地理_影响农业区位的因素教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
素。
3.掌握分析农业区位因素的方法。
过程与方法1.通过多媒体分析
情感、态度与价值观
1.激发探究地理问题的兴趣和积极性，培养求真、
求实的科学态度。
2.形成农业可持续发展的理念。
3.增强关心、热爱家乡的情感。
教学重难点：
重点：理解各农业区位因素对农业生产的影响。
难点：结合区域特征，分析某地农业生产的区位条件。
教学方法：
1.探究发现法
精心选取学生感兴趣的实例，运用图文资料进行启发，调动学生
已有的知识储备，将学生对地理问题的探究贯彻始终
2．合作学习法
通过师生、生生的互动，使学生学会主动探究知识和积极与人合
作，经历地理知识的形成和应用的过程。
教学过程
环节内容意图
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导
入地中海式农业介绍景观图片
新↓
课地中海气候的主要特征是什么？学习兴趣
对农业生产有何影响？↓
激学习热情
发
兴
趣
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