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***中学双拥工作职责及制度

为进一步发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，密切军民关系，促进军民团结，结合实际开展国防教育，以部队严明的纪律，艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良作风，顽强的意志教育影响师生，加强学校的德育工作，培养“四有新人”，共同营造安全文明的教学环境，推进军地双方文明建设齐发展。

一、双拥工作组织机构及职能

建立组织领导体系，成立“双拥”工作领导小组，形成了主管抓总，分工负责，积极配合，做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实。

“双拥”工作领导小组：

组长：校长

副组长：副书记及副校长

成员：各处主任

组长：校长

全面负责学校的双拥工作，主持召开每年不少于两次的领导小组会议，协调双拥重大事项。负责学校双拥工作物、财等的保障工作。

副组长：副书记

指导落实双拥工作规划、年度实施计划及双拥工作相关制度的制定。负责学校双拥和国防教育工作领导小组会议的记录和既定事项的落实、督办。

副组长：教学副校长

负责国防教育在课堂的渗透，将国防教育纳入学校的教育和教学工作中。

副组长：德育副校长

负责维护抚恤优待对象子女的合法权益，抓好教职员工中双拥优待对象的优待政策落实。

组员：各处主任

负责军民共建活动。组织本校师生开展拥军优属活动，积极开展文化拥军、智力拥军活动。负责学校双拥和国防教育资料的搜集、整理和归档工作。

二、双拥工作制度

1、组织制度：学校成立双拥工作领导小组，由校长任组长，各部门负责人为成员。实行组长领导下的分工负责制，组长抓好全盘,各成员分工负责，协调配合。

2、会议制度：领导小组会议每学期召开两次，由组长召集；经验交流会、调研会、座谈会等视需要召开。

3、计划制度：学校根据上级指示和年度工作制定双拥工作全年总体计划和具体活动计划。

4、学习教育制度：学习上级有关双拥工作的文件、规定和指示，认清双拥工作的重要意义。利用各种宣传渠道，结合学校工作特点，进行拥军优属的教育，增强全校师生拥军优属意识。

5、分析汇报制度：校双拥领导小组应定期向校党支部汇报双拥工作情况，分析研究遇到的新情况、新问题，探索双拥工作的新路子。

6、走访慰问制度：每逢重大节日，组织有关人员到部队及优抚对象家庭进行慰问，帮助解决实际困难，或邀请部队同志到学校来召开座谈会，互相交流经验，促进双拥工作的发展。

7、目标管理制度：一年确定一个双拥目标，纳入学校工作计划，实行目标管理，切实抓出成效。

8、档案管理制度：做好双拥和国防教育资料的搜集、分类、整理、装订工作，按年度归总存放。

9、国防教育制度：强化国防教育宣传，全校性国防教育一年不少于两次，主要结合全省国防教育宣传周、高一新生军训工作进行。

三、拥军优属活动安排

1、“我是一个兵”军训活动。军方每年帮助学校开展对初一及高一新生进行军训。

2、组织军营参观活动、法制教育、革命传统教育、国防讲座、帮教差生等教育活动，为学校德育工作、精神文明建设做出贡献。

3、学校利用自己的优势，为部队提供信息技术指导、网页制作、体育运动指导等服务。

4、双方开展乒乓、篮球、文娱联欢等活动，活跃业余生活，增进军民情谊。

5、借助“春节”、“八一建军节”等节假日，以学校为单位组织拥军慰问演出活动。如组织学生开展军地走访、联欢慰问等活动，使同学们与战士们之间建立深厚情谊。

6、“军人风采”读书、征文、黑板报评比活动。

7、“军人专访”活动。军人身上蕴含着丰富的含义，坚强意志、严明纪律、进取精神、服从天职……这些高尚品德都是值得广大学生学习的。利用假期，学校要以雏鹰假日小队为单位开展军人专访活动，访问老红军、老战士、退伍军人、现役军人等。

以国防教育为主的双拥活动是学校开展爱国主义教育的一个重要载体，是推进区域精神文明建设的一个重要抓手。我们将一如既往，努力探索，让双拥工作显示出独特的功能，进一步促进地区和部队的发展。

***中学

2015年4月10日

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