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部编版小学五年级上册道德与法治教案

一、教学内容

本节课选自部编版小学五年级上册《道德与法治》教材第四单元

“法律与我们息息相关”中的第10课“我们受法律保护”。教学内容

主要包括：了解法律的作用，认识法律对我们生活的保护，以及如何

遵守法律。

二、教学目标

1.让学生了解法律的基本概念，理解法律对我们生活的保护作用。

2.培养学生遵守法律、维护法律尊严的意识。

3.提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解法律的作用，认识法律与生活的关系。

教学重点：遵守法律，维护法律尊严。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组图片，让学生了解生活中法律的存在，引

发学生对法律作用的思考。

2.新课导入：引导学生学习教材第10课“我们受法律保护”，

让学生了解法律的作用，认识法律对我们生活的保护。

3.实践情景引入：让学生分享身边的法律故事，讨论法律在生活

中的作用。

4.例题讲解：讲解例题，引导学生掌握法律知识。

（1）法律是什么？

（2）法律对我们生活有什么作用？

（3）我们应该如何遵守法律？

5.随堂练习：针对例题进行练习，巩固所学知识。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请举例说明法律在生活中的作用。

（2）谈谈你是如何遵守法律的？

2.答案：

（1）示例：法律保障了我们的权益，如：受教育权、人身安

全等。

（2）示例：遵守交通规则，尊重他人权益等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生关注生活中的法律问题，提高法律意识。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.选择具有代表性的情景，涵盖学生在生活中可能遇到的法律问

题。

2.情景应具有启发性，能引导学生主动思考法律的作用。

3.教师应引导学生积极参与讨论，分享自己的经历和看法。

例如，在讨论法律保护人身安全时，可以展示一组图片，包括校

门口的交通警示牌、商场的安全警示标志等。让学生思考这些法律规

定的存在对我们生活的影响，引导学生认识到法律保护了我们的权益。

二、例题讲解

1.例题应具有针对性，涵盖本节课的教学重点和难点。

2.讲解过程要清晰明了，用通俗易懂的语言解释法律概念。

3.鼓励学生参与互动，提问和解答学生的疑问。

例如，在讲解“法律是什么”这个问题时，可以结合教材内容，

用生动的例子解释法律的定义。同时，鼓励学生提问，如：“法律是

如何产生的？”“法律有哪些种类？”等，教师逐一解答，帮助学生

深入理解法律知识。

三、作业设计

1.作业题目应具有开放性，鼓励学生发表自己的观点。

2.作业难度要适中，既能巩固课堂所学，又能激发学生的思考。

3.作业答案要有指导性，为学生提供正确的思考方向。

例如，在作业设计中，可以让学生谈谈自己是如何遵守法律的。

这样的题目既让学生回顾了课堂所学，又能引导学生思考如何在生活

中践行法律。同时，教师应给出具有指导性的答案，帮助学生正确理

解法律知识。

四、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸活动要具有针对性和实践性，让学生将法律知识运用

到实际生活中。

3.鼓励学生关注社会热点，提高法律意识。

例如，在课后反思中，教师可以分析本节课的教学效果，如：学

生的参与度、课堂氛围等。在拓展延伸活动中，可以让学生关注社会

上的法律新闻，讨论法律问题，提高学生的法律意识。

关注实践情景引入、例题讲解、作业设计、课后反思及拓展延伸

等环节，有助于提高学生对法律知识的掌握程度，培养学生的法律意

识，使学生在生活中更好地遵守法律、维护法律尊严。在教学过程中，

教师应不断调整教学方法，关注学生需求，以实现教学目标。