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幼儿园大班安全教案《我该怎么办》含反思--第1页

幼儿园大班安全教案《我该怎么办》含反思

活动目标:

1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识

教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备:

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。

活动过程:

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。

教师:生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?;文.章出自屈a老师教.

案#(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样

的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

教师:你认为小明这样做对吗?

教师:当你一个人在家里,有人敲门,如果这个人你不认识,你该怎么办?

如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清

来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也

要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”

在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育幼儿遇到突发事件,应沉者、有信心,做任何事情都要先用脑子想一

下,相信自己能办好。

活动反思:

大班的孩子有一定的自我保护意识及能力,随着幼儿年龄的增长,他们的

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生活经验、知识经验更加丰富,这方面的能力会更强。本次活动中,以播放图片

的形式,给予幼儿生动、形象的视觉效果,以“家里来了陌生人”和“外出走失”

的情境,帮助幼儿了解生活中遇到突发事件的解决方法。针对特殊电话号码119、

120、114、110的使用问题,孩子有一定的了解,在大家的探讨、交流、争论声

中,教师以引导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110,除了发生火

灾,家里门锁了,没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。

在与幼儿共同讨论中,引导孩子寻找原因、分析事情的对与错。对的,该

如何在今后的学习和生活中照着做,错的,该如何及时矫正,有危险的行为,应

该如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的经验,讨论外出应该注意的问题时,今后的

活动中,应该积极巩固已经取得的效果。

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