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广东省惠州市2024届高三一模语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“东南”与“西北”是古代中国频繁对举的两个方位概念。司马迁说：

“作事者必于东南，收功实者常于西北。”这句话凝聚了古人丰富的地

理经验。很多历史文献也描述中国的地理大势为“天不足西北，地不满

东南”。不惟地形，“东南”与“西北”在经济、文化上也呈现出较大

的地理差异。西晋张华《博物志》记：“东南之人，食水之产；西北之

人，食六畜产。”欧阳修《论逐路取人札子》云：“东南之俗好文，故

进士多而经学少；西北之人尚质，故进士少而经学多。”两宋时期，在

经济文化重心转移的大背景下，中国人口“东密西疏”的分布格局在南

宋即已形成。到了明代，郭之奇已使用“东南人满，西北土满”来形容

这样的人口分布格局变化。至清康熙时，移民殖边以均人口的思想也被

人提出来，朱奇龄明确主张“以东南有余之民，任西北有余之地”。进

入近代，西北移民殖边之论成为潮流，“东南人满，西北土满”一语，

为近代中国社会各界人士耳熟能详。

二十世纪二三十年代，“东南人满，西北土满”也早已是知识界表述中

国人口分布的口头禅。胡焕庸将半壁区划法具体落实在中国人口地理研

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究之中，创制出第一张中国人口密度图，提出了一条可以标识中国东西

部人口差异的分界线——“胡焕庸线”（以下简称“胡线”），即“瑷

珲—腾冲线”，因地名变迁也被称为“黑河—腾冲线”。“胡线”是依

靠较高精度的人口数据，运用分界线思维和标准化手段，在现代科学研

究过程中化约和展现“东南人满，西北土满”传统认识的产物。可以说，

学理上的“胡线”提出不足百年，但事实上的“胡线”已存在了千余年。

不能忽视的另外一个事实是，“胡线”是建立在一个“整体的中国领土

空间”基础上画出的人口地理分界。近代中国的领土空间是随着清代疆

域观念变化和国际条约体系的介入，以清代疆域为主体逐步确立下来的。

然而，身处其中的相当一部分知识精英尚未建立起现代中国疆域的意识，

或者执拗于传统天下观主导下的华夷秩序，或者不自觉地受日本舆论话

语影响，接受了中国“本部—边疆”截然二分的对立论，个别人甚而因

西方殖民话语的刺激，沾沾自喜地将中国“本部”之外的边疆之域也视

为中国的“殖民地”。正是囿于这样的思想局限，在二十世纪二三十年

代的中国人口问题大讨论中，多数知识精英坚持以“本部”和“边疆”

截然分为二区的惯性思维和刻板逻辑。

胡焕庸从“整体的中国领土空间”这样一个地理实体中陈述地理问题，

立足于这个地理实体内部的自然区域进行科学分析，这种通过强化“地

理中国”意识的科学建构，可谓润物细无声，增强了蒙、新、藏、青等

边疆之域的领土属性，成功消解了中国疆域描述中“本部—边疆”二元

论的负面影响。“胡线”作为近代地理科学的一种知识构建产物，它通

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过破除旧有的“本部”论，重新提炼出一种解释中国领土空间及其内部

区域分异的学术话语，清晰完整地呈现出一个可视化的中国疆域轮廓，

借此完成了现代中国疆域观念和国家认同的一次重塑。

（摘编自张轲风《历史情境中的“胡焕庸线”》）

材料二：

1935年，胡焕庸首倡揭示我国人口分布规律的“胡焕庸线”