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大班数学优秀公开课教案--第1页
大班数学优秀公开课教案
大班数学优秀公开课教案
大班数学优秀公开课教案1
活动目标：
1、学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案。
2、感受并体验8的组成所分的两部分数之间的互换关系。
3、能够按“怎么分才能分得又对又快”的操作要求，有序数的分
合游戏活动。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
人手一份幼儿用书第1页小橡皮图卡8张，记录单，双色花8个
（正面为红色，反面喂绿色）
活动过程：
幼儿操作活动
分橡皮
请小朋友每次将8个橡皮分成两份，并用数字记录，要求每次分
的答案都不一样，分一次记一次，最后找出相像的两组，并在后面做
出标记
翻片片
老师将8个片片排成一排，然后翻动前面的一部分片片变化颜色，
幼儿说出每种颜色的片片各有几个，用数字记录下来，每次翻出的都
不相同，最后找出相像的两组，并用标记记录下来（记录单幼儿人手
一份）
归纳总结8的分合记录
展示个别幼儿的分合记录。引导幼儿检查每一组的分合有没有重
复或者遗漏，分的合计是否一样。知道8分成两份有7种不同的答案
请幼儿根据记录单上相像的两组答案做出标记，说说8分成两份
的7个答案中分别有哪两组分合式是相像的！
大班数学优秀公开课教案--第1页
大班数学优秀公开课教案--第2页
活动反思：
数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该
是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择
应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼
儿的经验和视野。
大班数学优秀公开课教案2
【活动目标】
1、通过活动，学习7的形成，数数，认识数字7。
2、培养幼儿的观察力。
3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏
捷性。
4、引导幼儿对数字产生兴趣。
【环境创设】
小兔子一只，不同的萝卜7个。
【重点难点】
幼儿通过观察，找出物体的不同之处，能说出7的不同形成。
【活动过程】
一、复习6以内数的形成
出示小兔子：小兔子去菜场买菜，他要买自己最喜欢吃的菜，他
会买什么呢?
出示1个萝卜，提问：几个萝卜?用数字几表示?
幼儿回答。
教师又往小兔的手里添上一个萝卜提问：现在小兔手里有几个萝
卜?用一句好听的话来说。
引导幼儿说出1添上1就是2。
以此类推复习6以内数的形成。
二、学习7的形成
1、师：小兔的篮子里买了6个萝卜，他又拿了一个萝卜，现在是
几个萝卜?(7个)
谁能用一句好听的话来说?
大班数学优秀公开课教案--第2页
大班数学优秀公开课教案--第3页
6个萝卜添上1个后来拿的萝卜就是7个萝卜，6添上1就是7。
2、7个萝卜有什么不一样的地方吗?引导幼儿观察萝卜的不同，
用一句好听的话
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