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小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》课文--第1页
《呼风唤雨的世纪》课文
四年级语文教案
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技
术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出
乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的
程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有
电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁
也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的
成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世
纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船
舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方
便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在
改变着人类的物质生活。
____年,英国数学家、哲学家伯特兰middot;罗素说:“归根到底,是科学
使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后,这段话依然适用。回
顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创
小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》课文--第1页
小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》课文--第2页
造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创
造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》课文--第2页
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