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幼儿园大班听课记录范例--第1页
大班听课记录
教师：XX（XX年X月—XX年X月）
日期内容执教者园所
XXXXXXXX
XX老师情境导入十分巧妙，利用学生感性的“武林神功”，抓住了
孩子们的心！接着以“神龙在天”、“神龙归位”等三招“武功”传授给
主要收获孩子们，为使孩子们获得“武功精髓”，以拓展延伸、综合利用的方式让
及建议孩子们“实战”比武，获得“武林盟主”的称号！
另外，个人认为，若开始教学时，难度设置再偏低点，可能效果更好！
开场时学生略显沉闷的表现可能就在于此！
日期内容执教者园所
XXXXXXXX
在这个教学活动中，老师从串联的形式来组合风铃讲解详细，幼儿在
教师的引导下，正确地串联，但因为没有固定好或线绳的长短没有确定，
主要收获
而使风铃缠绕在一起，这一点，老师能让幼儿避免就好了，绘画设计时，
及建议
没有规定一个模式，幼儿可能任意想象和列选，这一点非常好，总体来说，
活动是有成效的。
日期内容执教者园所
XXXXXXXX
这是一节有趣的语言活动，教师讲述故事《小花籽找快乐》，幼儿能
在理解故事的基础上进行角色表演，更加深了对内容的理解，并能在表扬
主要收获
中感受到给别人的快乐，自己也快乐的情感，幼儿多此次教学活动表现出
及建议
浓厚的兴趣并能积极参与表演，且教师教具准备丰富、精美、让活动表现
得更加完美。
日期内容执教者园所
XXXXXXXX
幼儿园大班听课记录范例--第1页
幼儿园大班听课记录范例--第2页
这是一节语言活动，教师教具准备丰富，利用多媒体教学，课堂气氛
较好。但是活动中，教师没有更好地掌握本次语言教学活动的重点。（学
习礼貌对话，知道小壁虎尾巴的作用及与其他动物尾巴的区别），在教学
主要收获
活动中，教师应注重教学重点，让整个活动的目标性会更加明确一些。由
及建议
于是大班年龄段幼儿，建议教师在讲故事时第一遍要完整讲述，加强故事
中的礼貌对话，教育幼儿平时向别人借东西时要有礼貌。同时要让幼儿知
道不是所有动物的尾巴断了都可以长出来。
日期内容执教者园所
XXXX
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