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四年级上语文同步练习-观潮2(人教新课标)

1.小小书法家。

ｌǒｎｇｚｈàｏｋｕāｎｋｕò

ｆèｉｔéｎｇｂóｗù

ｈｕīｆùｙīｊｉù

áｎｇｓｈǒｕｃｈáｏｓｈｕǐ

2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

霎时（ｓｈàｓà）

．

颤动（ｚｈàｎｃｈàｎ）

．

涨潮（ｚｈǎｎｇｚｈàｎｇ）

．

余波（ｂōｂē）

．

恢复（ｆúｆù）屹立（ｙìｑì）

．．

3.先补充词语，再按要求分类。

白浪（）（）（）号（）吼

（）（）鼎沸（）（）卷地

（）崩地（）人（）人（）

（1）形容人多的词语：

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（2）描写潮水声音的词语：

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（3）描写潮水样子的词语：

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4.花落谁家。

平静安静幽静

(1)我们沿着()的小路，来到了花卉展厅。

（2）上课铃一响，孩子们立刻（）下来。

（3）江潮还没有来，江面上亏（）。

人山人海人声鼎沸

（4）午后一点左右，江潮来了，大堤上顿时（）。

（5）虽然江潮还没有来，可是海塘大堤上早已是（）。

5.我是小医生。

（1）随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

（2）我国有世界上没有的万里长城。

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（3）人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。

课内阅读

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我

们，潮来了！我们惦着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，

响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又沸腾起来。

那条白线很抉地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，

形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

奔而来；酪声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.文段从——、——、——这三方面描写潮来之时的景象。

7.作者按照从————到————的顺序描写了大潮到来时缀壮观景象，不但写了亲眼看

到的浪潮的————，还写了亲耳听到的浪潮的————，写得有声有色，生动形象。

课外阅读

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登峨眉观日出

“峨眉天下秀，青城天下幽。”如今，以秀丽风光和独特总力闻名天下的峨眉山，已在

我的脚下了。

为了看到峨眉四大奇景之一——日出，早晨，天还没亮，我便跑出客店，急匆匆地登

上万佛