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幼小衔接工作计划15篇

幼小衔接工作计划1

转眼间两年过去了，幼儿升入了大班变成了哥哥姐姐，幼小衔接工作便成了

工作重点，幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的发展特点，从体、智、德、美诸方

面，为幼儿入学、也为其长远的发展打下良好基础。本学期，我园高度重视衔接

工作，根据幼儿身心发展的实际情况，制订本计划，促进每—位幼儿的全面发展。

一、指导思想

根据《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，从幼儿的生理和心理两方

面出发，开展丰富多彩的活动，密切联系家长，做到幼儿园与小学双向衔接，培

养幼儿对小学的向往之情，提高幼儿对小学生活的适应性，帮助孩子完成人生中

的关键过程。

二、工作目标

1、通过多样活动，养成幼儿良好的生活与学习习惯。

2、通过观摩小学活动，增加对小学的向往之情。

3、通过家园活动，共同为幼儿入小学做好生理与心理准备。

三、具体工作及措施

（一）培养良好习惯，增加学习技能

1、在班级环创中增设幼小衔接板块，提前熟悉小学的相关事项。

2、通过2小时户外活动，提高幼儿体质，使得幼儿身心健康地升入小学。

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3、在教育教学活动中，纠正幼儿的坐姿，培养幼儿读书、握笔的姿势，养

成良好的学习习惯。

4、通过语言领域，结合一日活动中的谈话、讲故事等活动培养幼儿的交流

意识，提高幼儿的表达能力。

5、加强班级幼儿日常生活管理，注重幼儿独立完成穿脱衣服、鞋袜、进餐

等生活习惯，力求幼儿全面发展。

（二）加强双向衔接，确保科学过渡

1、加强幼儿园与小学教师之间的沟通，互相探讨幼小衔接的有效途径。

2、邀请毕业生谈话，讲述小学生活的美好，激发幼儿想要上小学的愿望。

3、与小学沟通共同组织观摩活动，熟悉小学的生活环境，了解小学与幼儿

园的区别。

4、通过科学领域与区角活动，培养幼儿分类、统计、简单运算的能力，引

导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿的逻辑思维能力。

（三）注重家园共育，做好家园衔接

1、开展幼小衔接讲座，在召开家长会时宣传幼小衔接的重要性与幼小衔接

培养目标，做到家园教育一致性。

2、运用多种网络平台宣传幼儿衔接的具体内容，使得家长明确衔接方向，

配合幼儿园相关工作。

3、利用电访、入园离园家长接送孩子时间与家长及时沟通和交流，让家长

清楚孩子当前的发展水平和状况，共同帮助孩子顺利渡过衔接阶段。

4、加强家长之间的联系，借鉴有效的育儿经验，增加幼儿生理和心理方面

的各种准备，将幼小衔接工作真正落实到实处。

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总之，本学期，我园将尽其所能组织多样的活动，严格执行幼小衔接工作计

划，培养幼儿良好的生活与学习习惯，促进幼儿各方面的发展，顺利地进行幼儿

衔接，开开心心地升入小学。

幼小衔接工作计划2

转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小宝贝们，现

在马上就到了在园的最后一个学期，即将结束幼儿园的生活，将要踏进小学的门

槛。我们难以忘怀、依依不舍，但过多的还是欢喜与欣慰……。大班(子夏、子

游班)的宝贝们即将升入小学，成为一名小学生。幼儿能否很快完成由幼儿到小

学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔接则是关键所在。我们会按照以往

的经验，结合教育行政部门就如何做好从幼