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幼儿英语教学游戏教案

让幼儿来了解大和小，并结合学习bigcircle、smallcircle，激发

幼儿学习英语的兴趣。以下是店铺精心整理的幼儿英语教学游戏教案

的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿英语教学游戏教案篇一

Bigcircle、Smallcircle

【设计意图】

每次在户外活动中，幼儿总会对我说：“老师我们玩大泡泡和小

泡泡的游戏吧!”这次活动从本游戏出发，通过看一看、比一比、做一

做。让幼儿来了解大和小，并结合学习bigcircle、smallcircle，激发

幼儿学习英语的兴趣。

【活动目标】

1、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。

2、学习“big、small、circle”三个英语单词。

3、能听指令做出相应的动作。

【活动准备】

神秘盒、ppt、英语视频。

【活动过程】

一、情景导入。

1、教师和幼儿互动后，进行情景表演，引出神秘盒。

2、幼儿拿出物品后，请幼儿自由观察自己手上的物品是什么?(学

习单词circle)

3、幼儿观察手上的物品和其他人有什么不同，并请幼儿将自己手

中的物品放到相对应的盒子里。(学习单词big.small)

二、PPT、视频教学环节

1、教师提出问题，让幼儿带着问题观看PPT。

2、引导幼儿发现大小的变化。(复习单词)

3、游戏《我抛你说》：教师示范，把玩具抛给配课老师，请接到

的老师说出Bigcircle、Smallcircle(学习词组)。

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4、教师在游戏中引导幼儿说出词组。

三、游戏：Bigcircle、Smallcircle

1、请幼儿观看视频，学习游戏玩法。

2、幼儿分组玩游戏。

3、幼儿学习律动。(复习词组)

四、活动延伸

请幼儿将Bigcircle、Smallcircle放到相对应的盒子里。

【活动反思】

1、第一环节教师利用英语手指律动吸引幼儿的兴趣，然后提出问

题让幼儿带着问题看ppt并回答老师的问题，在回答问题时幼儿都很

积极，也能较正确的回答老师提出的问题。

2、第二环节教师出示神秘盒，让每个幼儿从盒子里拿出一个物品，

并观察手中的物品和其他幼儿的有什么不同，这时老师适时的进行教

学，学习大big，小small，在教授过程中教师利用幼儿喜欢玩游戏的

特点，用身体来表示大和小，然后利用自己手中的大小球和幼儿手中

的大小玩具进行互动，并把手中的大小玩具分类放好，让每个幼儿都

能主动开口学习，这个环节幼儿表现的都很不错，连平时不太张嘴的

幼儿都能跟着老师一起读。再学习圈圈circle时，教师用圣诞老人送礼

物，发给每个幼儿一个圆圈，再次请幼儿发现大小的不同，并学习词

组：bigcircle，smallcircle。在学习过程中老师利用和卡片宝宝亲一

亲，各种动物的声音，大小声的游戏让幼儿学习。在整个教学环节中

幼儿都能跟着老师的思路，跟老师一起进行互动学习。

3、第三环节教师先请幼儿观看视频学习游戏的玩法，然后请幼儿

分为两组，一起玩《bigcircle，smallcircle》，在游戏中教师和幼儿

一起