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大班幼儿园的班级班务计划（精选5篇）

大班幼儿园的班级班务计划篇1

我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期

新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼

儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼

儿一起度过有意义的一学期。

一、班级情况分析

幼儿情况分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22

名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自

的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的

各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常

规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、

认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、

唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、

对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：

游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时

不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠

佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全

面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏

教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不

足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能

力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆

小、不够大胆自信。

班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作经验已有9

多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班

里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待

工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员沈

阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的

健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢

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和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域目标：

1.有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。

2.听信号变队形，做早操。

3.知道换牙的卫生常识。

4.跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷

近距离目标。

5.养成正确的书写姿势。

6.能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。

7.认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公

共场所卫生。

8.掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。

措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。

(二)社会领域目标：

1.初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体

产生不良影响。

2.认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。

3.主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。

4.尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。

5.了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力

才能获得。

6.认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。

7.能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。