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高三教师年度考核个人总结汇编5篇.docxVIP

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高三教师年度考核个人总结(精选5篇)

高三老师年度考核个人总结(精选5篇)

高三老师年度考核个人总结篇1

本学期来,在学校领导的正确领导下,在高三班级组的详细组织和指导下,高三第一期的初轮复习工作进展顺当,现已完成教学方案的各项任务,较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下:

一、做好第一轮复习,贵在因材施教,夯实基础,注意实效,稳步推动。

依据本人所带这届高三文科班、物种入侵专题(生态学)、禽流感专题(设计题型)、奇妙的微生物(微生物专题)等18个高考热点专题内容,让学有余力的同学吃的饱、消化得了,以提高同学对高考新题型的适应力量,激发同学学习生物学的爱好,着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。在准时总结教学工作的同时,乐观撰写训练教学论文,本学期有6篇文章在省级以上报刊发表,其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表在国家核心期刊《生物学教学》20xx年第一期。

3、讨论教法,提高效益,发挥集体备课优势。

高三的生物课的集体备课活动,按时开展、取得实效,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,争论上课复习思路、考查的重点难点、练习的选用、阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的一体化教学案,使每堂课都能让同学有收获,关心同学把书看薄,沉淀学问,形成力量,完善学问结构。总之,不管在课堂教学,还是课外辅导中,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

本学期我校开展了一系列的比较大型的教学活动,青年老师说课竞赛活动,大型新老师聘请活动,微生物培育与食用菌栽培实践活动等等;同时还有鸟类爱护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提优补差辅导活动、新课标观摩课活动及参与市、区教学讨论活动等,我都乐观组织备课组老师参与,以提高全组老师的训练教学力量。其中不仅涉及到许多的课外时间和精力,有的更是需要我们全程乐观参加指导活动。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、加强反思,准时总结教学得失。

反思本学年来的训练教学工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点:

1、对于生物新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论工作做得不够细和实,没有达到自己心中的目标;

3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,原来想在生物辅导课开设生态环境调查爱好小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热忱和坚韧的毅力,更加兢兢业业,让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。

高三老师年度考核个人总结篇3

一年以来,本人喜爱训练事业,喜爱党,喜爱人民,仔细贯彻落实党的训练方针、政策,自觉遵守《老师法》,努力学习训练教学理论,结合当前的社会进展,训练改革的形势以及同学的实际,努力提升自己的教研、训练、教学的水平。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,听从领导,团结同志,关怀同学。

严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。

在教学工作中,做到仔细备课、上课,仔细批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,即时实行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对。教学中乐观构建高效课堂,采纳多提问,多检查,即时疏导,即时反馈的形式,让同学自主参加、合作探究。

通过个人不懈的努力,课堂教学水平持续提升,取得了显著的教学效果,同学的学习成果也大幅度地提升了,深受领导和同学家长和社会各界的好评

即使取得了一点成果,但是和优秀的老师比起来,还存有肯定差别,今后我要持续地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。

高三老师年度考核个人总结篇4

本学期我担当高三(3)(4)两个班的语文教学工作,在每一天的教学工作中,我都尽量做到兢兢业业,踏踏实实,丝毫不敢有所懈担语文高考考点细实、学问深广,《考试大纲》又不断更新,几乎每年都有肯定的考试内容和范围的变动。现新课程改革日益推动,假如始终延用以前的旧方法,已经无法适应新形式下的高考了。通

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