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幼儿教师读书笔记（通用35篇）

当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读

书笔记呢？千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编为大

家整理的幼儿教师读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿教师读书笔记篇1

《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部

分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；

成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。

《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发

展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教

育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。

在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成

人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，

他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入

之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。

他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种

状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，

是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师

的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要

照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；蒙特梭利的老师，眼

前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，

观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志

的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要

追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花

香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

幼儿教师读书笔记篇2

在这本书中作者偏重于孩子能否在精神和思想上顺其自然的不受

伤害不被扭曲的成长，如：安安和弯腿的昂弟在抢一辆小卡车，昂弟

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抢赢了，把东西紧紧抱在怀里，死命抵抗敌人的攻击。妈妈看见安安

突然松了手，退后一步。她正要安抚他，却见这两岁小娃儿端起两只

小手臂，做出猎人射击的姿势，对准昂弟，口里发出“碰碰”的枪声，

然后满意地说：“死了！”妈妈觉得惊心动魄，只有她知道安安“杀

人”的灵感来自哪里。孩子爱听故事，妈妈给孩子讲过《小红帽》，

他就是模仿故事中猎人的动作，有了“杀人”的动机。妈妈为了不让

孩子看到某些童话里的残酷和暴力，她用心去为儿子选择，哪些书该

让两岁的孩子读？哪些不能读？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四

十大盗》后，就自言自语起来：我怎么能跟两岁的孩子讲这种故事？

在他往后成长的岁月里，他会见到无数的人间丑恶事，没有必要从两

岁就开始知道人与人之间的仇恨。人的快乐童年何其匆促，何其珍贵！

他很谨慎地把这些有残酷和暴力的书移到书架上最高一格，保证她的

儿子即使搬来小椅子也够不到的地方，把对孩子有益的书放到下一格

让孩子看。从她的言行中，我们能看到，母爱的伟大。母爱，让她理

性思考。

在我们现在的社会，看看我们的孩子，周末、暑假有补不完的课、

上不完的兴趣班，根本没有时间自己休闲，根本没有时间慢慢来。每

个家长都有望子成龙、望女成凤的心理，总以为给孩子的是最好的教

育，但事实上呢？我们的孩子并不快乐，他们小小的年纪真的能接受

这些额外的知识吗？孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，

我们现在做的就是现代版的“拔苗助长”。曾经我思考过