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必威体育精装版中考备考工作方案(十五篇)

中考备考工作方案篇一

以新课程标准为指导，以教材为本，以我市近三年的中考题为模式，

以全面提高学生的综合素质为目的，系统深入地、扎实全面地做好英语学

科的备考工作，提高学生的实际运用能力。

本学期我担任九年级1、2班的英语教学工作，共有学生103人，学

生基础参差不齐，基础知识不扎实，部分学生学态不端正，课程标准要求

掌握的基本词汇、语法点等都不能牢记，欠缺科学的记忆方法，灵活性较

差。综合分析能力低，尤其是分析解决问题的能力、实际运用能力差。

在强化基础知识上，以能力培养为重点，全面提高学生的整体素质，

力争20xx年的中考平均分、合格率、优秀率达乡镇学校中上水平。

根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情

况，确定了“三轮复习法”作为总复习方案，做到着眼全面，突出重点，

点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所

侧面的复习，能使学生较好地把握所学的知识考出理想的成绩。

（一）课本知识回顾：

针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“立足于教材”和

“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习

自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基

础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言

知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、

词组、句型，加强语法归纳与练习。对于固定词组和习惯用语要背诵并能

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够默写，并不断通过反复练习，采取归纳总结、对比等的方法，达到举一

反三的效果。在教材整体处理及时间分配上，3月

初开始总复习，先从七年级开始，根据学生对知识的具体掌握情况，

穿插相应的练习，帮助学生回忆初中阶段知识点并提高学生解决问题的能

力。再针对学生的一些薄弱知识挑选一些练习给学生加以练习。

课本重要知识如下：七年级上册：

（1）日常交际用语；

（2）人称代词，物主代词，指示代词，名词的复数形式和所有格的

使用；

（4）以do，does开头的一般疑问句及答语；

（5）方位介词in，on，under，between及behind用法；

（6）以let开头的祈使句；

（7）一般现在时的一般和特殊疑问句；

（8）时间介词in，on，at的用法及日期的表达法；

（9）and与but，why与because的用法、

七年级下册：

（1）“问路、指路”的表达方式；

（2）therebe结构；

（3）现在进行时及like与want的用法；

（4）询问职业的句型；

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（5）询问外貌，性格特征的句型及描述人特征的形容词；

（6）询问天气状况的句型及描述天气的形容词；

（7）情态动词can（could）及haveto的用法；

（8）用一般过去时谈论过去的经历；

（9）询问他人对事的看法及表达自己观点的句型；

（10）用祈使句表述规章制度；

（11）wouldlike后跟名词的用法；

（12）howabout，thanksfor等后接动名词的用法；

（13）what，how，where等引导的（一般过去时）特殊疑问句。

八年级上册：

（1）用howoften提问频度副词和表频率的短语；