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第九章简单机械功单元备课--第1页
单元备课第九章简单机械功
教材分析：
本章在“机械运动”、“力与运动”等力学重要知识的基础上拓展和提高，将进一步学习
“简单机械和功”的一系列知识，教材的编排体现了课程标准中科学内容的三大主题——物
质、运动和相互作用、能量之间的密切联系，为学习功和能的关系——各种能量间的相互转
化等知识起到承上启下的作用。从生活中最简单的工具到最现代的高科技设备，巨大的
差别中隐含着相同之处——人手臂的延伸，为学生提供了宽广的人文背景，对进一步激发学
生学习兴趣，树立科学的世界观，形成可持续发展的意识起着极大的推动作用。本章内容
所介绍的简单机械有两大类，一类是杠杆类简单机械，它包括：杠杆、轮轴、滑轮；另一类
是斜面类简单机械。功和能是物理学中的基本概念，它为解决力学问题提供了另一种有效
的方法。通过学习本章，学生可以从功、功率、功的原理以及机械效率等角度去思考力学问
题。这样可以补充和加深过去的力学知识，并为内能、电功和电能的学习做好准备。
教学目标
1、通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。
2、知道机械功的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
3、结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。
4、理解机械效率。
5、了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。
教学重点
简单机械在生活中的应用，功的有关计算
教学难点
功率，机械效率的相关计算
教学方法
实验法，讨论法，模型法，多媒体教学，自学探究
学生情况分析
初中阶段的学生上进心强，思维方式要求逐步由形象思维向抽象思维过渡，但缺乏一定
的探索研究能力和分析概括能力。定滑轮和动滑轮是学生生活中比较熟悉的，也是容易发生
兴趣的现象，因此教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥探究实验的作用，迎合他
们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性，在教学中应注意积极引
导学生应用已掌握的知识，可以借助实验加强直观性和形象性，通过理论分析和推理判断来
获得新知识，发展抽象思维能力。
单元学科知识体系构建
杠杆五要素杠杆平衡条件省力杠杆费力杠杆等臂杠杆
滑轮（定滑轮（特点）动滑轮（特点）滑轮组：不同组装方式中省力，费距离情况
功物理意义定义、公式
做功的多少W定义、公式、单位、两个必要因素
做功的快慢P定义、公式、单位、
功的原理
做功的效率η有用功、总功、额外功物理意义
课时安排：
本章共六节，用10课时完成，具体课时安排如下：
第一节：杠杆2课时
第二节：滑轮1课时
第九章简单机械功单元备课--第1页
第九章简单机械功单元备课--第2页
第三节：功1课时
第四节：功率1课时
第五节：功的原理1课时
第六节：机械效率1课时
复习总结3课时
第九章简单机械功单元备课--第2页
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