幼儿小班健康教育教案30篇 .pdfVIP

幼儿小班健康教育教案30篇--第1页

这是幼儿小班健康教育教案30篇，是优秀的小班健康教案，供参

考学习。

活动目标：

1、感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。

2、积极探索情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。

3、体验帮助他人，与他人交流的快乐。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情

感。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：

音乐，笑、生气、哭的图片。

活动过程：

一、歌曲导入

1、唱拍手歌圆圈上入坐。（帮助幼儿适应陌生的人和环境，拉近与

教师的心理距离。）

2、师：刚刚我们唱歌的心情怎么样，开不开心？

二、体验情绪

今天我们班来了三位小客人，让我们掌声请他们出来吧。

1、介绍三个小客人。（开门见山，马上吸引幼儿的注意力。）

幼儿小班健康教育教案30篇--第1页

幼儿小班健康教育教案30篇--第2页

2、你们有没有发现这三位小客人他们有什么不一样？

3、让幼儿感受并学学开心、生气、难过时的表情，谈谈自己的情

绪经验。（让幼儿观察并对这三种情绪产生共鸣。）

三、情绪调节。

师：这三位客人他们遇到问题了，想请小朋友你们一起帮助他们，

好吗？

师：怎么帮助气宝宝、哭宝宝变成笑宝宝呢？（幼儿互相交流及与

表演者的交流，教师及时记录方法，让幼儿产生自信心，体验帮助别人

后的快乐。）

教师小结：他们都变成了笑宝宝，手拉手一起唱歌、玩游戏好开心。

四、角色表演。

1、请三位小朋友分别模仿扮演气宝宝、哭宝宝、笑宝宝，看看笑

宝宝是怎么帮助气宝宝跟哭宝宝的。

2、分组扮演，看看你是怎么帮助别人的。（体验帮助别人后的快

乐）

五、欢庆舞

让幼儿集体伴随欢庆舞音乐跳舞做动作。（活动在气氛高潮中结

束。）

活动反思：

活动是小班幼儿心理健康的一次尝试活动。活动追随幼儿的经验和

生活，解决孩子的实际问题而设计的。通过有目的活动来进一步的了解

幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题；通过有目的的活动来寻找幼儿良

好心理的培养和各领域目标的结合点。从而发挥幼儿良好心理培养的增

幼儿小班健康教育教案30篇--第2页

幼儿小班健康教育教案30篇--第3页

效作用。通过活动发现了幼儿行为所反映的新线索与新内容，由此生成

新的教学目标和内容，形成一系列的主题络。

活动目标：

1、练习向上纵跳摸高的动作。

2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备：

塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上

活动过程：

一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调

“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿

操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣

“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”

三、师示范讲解游戏玩法和规则

1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作

“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游