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大班安全教案40篇

大班安全教案40篇供各位教师参考学习，我们会定期更新增加

更新教案，欢迎收藏！

第1篇、大班安全走丢了怎么办教案反思

活动目标：

1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。

2.培养幼儿的自我保护意识。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1.《去公园》视频。

2.《走丢了怎么办》对错判断图片

3.《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31

页。

活动过程：

1.播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带着

玛莎去公园玩。瞧“，他们出发了（播放故”事视频前半部分）

2.边看边提问：突然怎么了？公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，

结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办？

（幼儿积极讨论发表意见）

3.出示《走丢怎么办》对错判断图片。小“朋友们出了这么多主意，

那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”

（1）幼儿观察图片判断对错。

（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对

的？（幼儿讨论发表意见）

（3）教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。

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（4）继续观看《去公园》后半部分视频。

①通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。

②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做

避免这样的事情发生呢？

③教师小结：我们要有自我保护的意识。

④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地

安全小知识。

活动延伸：

爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。

活动反思：

通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与

其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，

使得整个活动气氛活跃非常。

第2篇、大班安全活动教案：保护自己方法多教案

活动设想：

在日常生活中，我们常见一些不安全因素存在。如：低处外露的

插座、插头；滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼

儿视为玩具来玩耍，稍不注意就会发生危险。随着幼儿良好习惯

的形成和自理能力的提高，他们更需要了解和掌握一些自我保护的常

识和方法。为此，我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。

活动一：《安全标志》

活动目标：

1、知道并能说出生活中存在的危险因素。

2、认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反

应。

3、培养幼儿的规则意识，学会保护自己。

4、促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备：

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幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种

活动过程：

（一）