焊接加工预备技师教学计划.docVIP

焊接加工专业(预备技师)教学计划

（适用于招收高中毕业生，学制四年）

一、指导思想

1、贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力为目标，面向世界，面向未来，为本行业造就全面发展的高技能人才。

2、坚持以就业为导向，以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的作用，促进学校教与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展需要，并能适应未来产业调整，技术进步的需要。

3、遵循职业教育基本规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以科学体系为主的课程模式，推进一体化教学，提高人才培养质量，使学生达到国家职业标准和企业生产岗位的要求。

二、培养目标与要求

1、培养目标

培养具备良好的职业道德、焊接专业理论知识扎实，操作技能精湛，发展潜力良好，能适应焊接生产第一线生产、基层管理和服务工作的高级应用型技能人才。

2、职业要求

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并能根据生产流程变化，独立解决工作过程中非常规性的综合问题，具有一定的革新能力；能指导他人进行工作或培训一般操作人员，能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力：

1．能编制各种金属材料的焊接加工工艺。

2．能进行特殊材料的焊接加工和运用新型焊接工艺与方法。

3．能进行焊接缺陷分析、焊接应力与变形的控制、焊接成品的检验与验收。

4．能进行焊接设备及焊接辅助设备的验收、维护和修理并根据生产需要进行焊接工艺的设计与改进。

5．能对简单焊接接头进行受力分析、静载强度计算及接头可靠性分析。

6．能进行焊接生产成本核算及定额管理。

三、教学模式与教学方法

1、教学模式

采用理论与实践相结合的一体化教学模式，紧扣技师培养目标，以提高学生专业技能为目的，以实践技能教学为主线，在整个教学过程中贯穿理论教学紧密围绕实践环节展开，两者力求交融并进，课程设置突出职业技术教育，合理安排教学内容与实施顺序，建立课程之间的有机联系，由浅入深，从易到难，循序渐进，分阶段完成教学培训任务。

2、教学方法

以学生为主体，以实践为主导，依据教学计划大纲将理论知识和技能训练有机结合起来，在整个教学过程中，依据实际需要可采用理实一体化教学、项目教学、案例教学等方法。内容以精化理论知识和突出技能的思路，分别在教室、实训车间或企业进行教学训练，也可利用挂图、模型、实物、多媒体、分组讨论等教学手段，充分调动学生的主观能动性，循序渐进地完成教学任务。

四、教学进程与时间分配表

焊接加工专业预备技师班教学进程表

实训基地有东方公司、南方公司培训中心和各核电安装项目部。具体由校企合作委员会共同依据实训要求和企业生产状况决定。

七、主要专业理论课

1、专业英语（124课时）

课程目标：结合焊接专业理论，学习专业词汇和专业文选，提高学生的专业英文的阅读理解和翻译能力。

2、体育与健康（216课时）

课程目标：培养学生运动能力，让学生具有强健的体魄，充沛的精力。

课程内容：主要开设田径、蓝球、足球、排球、体操等内容。

3、思想政治（148课时）

课程目标：提高学生政治素养，树立正确的社会观。

课程内容：思想道德修养、马克思主义理论教育和特色社会主义理论学习

4、应用数学（90课时）

课程目标：使学生运用数学方法和技巧分析问题，解决问题，提高逻辑思维能力。

课程内容：主要讲授函数与极限，导数与微分，积分、微分方程、三角函数、几何等内容

5、就业指导（52课时）

课程目标：掌握基本的职业道德和基本职业素质。

课程内容：树立正确的职业价值观，正确地认识自我，根据自己的特长、心理素质、知识结构选择能发挥自己特长和潜能的职业。

6、应用文写作（52课时）

课程目标：提高学生应用语文的能力，增强其综合人文素质，使学生能用较标准的普通话进行读诵、演讲、交谈、辩论，有较强的口头表达能力

课程内容：熟练掌握科技文体的运作程序和常见科技文章的写作能力。

7、工业安全与职业健康(34)

课程目标：能够正确使用、存放和移动材料，能够较好防预各种潜在的危害，具备时刻注意生产过程中安全问题的能力，树立质量第一、安全第一的生产意识、环境保护意识，能够做好职业病的预防

课程内容：材料、电、工件移动、光、电磁波等因素对人的危害；体力分配与锻炼，心理调适；工业生产中的安全知识

8、计算机辅助设计（68课时）

课程目标：掌握计算机辅助制图的基本知识，能用计算机进行绘图设计。

课程内容：计算机制图

9、办公自动化（102课时）

课程目标：掌握计算机操作的基本技能、具有