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幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》(精选6篇)--第1页
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，
借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点
呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思
《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1
活动目标：
1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横
感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起
游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：
能探索出轮胎的玩法。
活动过程：
一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼
儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏
教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍
物。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》(精选6篇)--第1页
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》(精选6篇)--第2页
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成
两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼
儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。将轮胎山运走（两个人合作用绳子
运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下
来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多
的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的
轮胎我们回家吧！
活动反思：
本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的
活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。由于缺少经验所以
在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规
则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动
让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将
继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇2
设计思路：
在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通
过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年
龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了
“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一
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