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大班听课记录15篇--第1页
大班听课记录15篇
--教导3则
大班听课记录:楼房一幢幢
设计意图：
楼房在幼儿的生活中并不陌生，我们每天生活在城市里，每天面
对高楼大厦，我们并没有刻意去观察过，本活动让幼儿来当小小的设
计师，为我们的城市“建造”大高楼。
活动目标：
1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后
关系。
2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。
3.培养幼儿热爱自己的家园的情感。
活动重点：学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物
体的前后关系。
活动难点：能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐
统一。
活动准备：
1.课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件2.油画棒、勾线笔、
美术画册。
活动过程：
大班听课记录15篇--第1页
大班听课记录15篇--第2页
1.欣赏楼房照片。
我没见过的的城市楼房时什么样子？墙面时什么颜色？墙上有
什么？
让幼儿说说自己熟悉的小区房。
集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如：楼房有很多
层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，
墙面的颜色各种各样。
2.欣赏PPT。
一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子，及被遮挡的房子的画
法。
3.教师示范讲解，师幼共同合作绘画。
引导幼儿感知楼房的高低错落。
4.幼儿绘画，教师巡回指导。
5.欣赏交流。
展示幼儿作品，布置成“城市楼房”组画。
活动延伸：
在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木，供幼儿搭建楼房。
老爷爷与小树林
活动目标：
1，能按图完整连贯地讲述故事，理解体验故事人物心情。
2，知道爱护树木，保护生态环境。
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大班听课记录15篇--第3页
活动准备：
1，《老爷爷和大森林》动画光盘。
2，动手制作的相关图片：老爷爷，小树，大树，小鸟等。
活动建议：
1，引发兴趣
老师：有一位老爷爷，他有许多好宝宝、好乖乖。老爷爷每天
都要去照顾它们，让它们长得又高又壮。你们知道这些好宝宝好乖乖
是谁吗？我们来听一个故事，听完你们就明白了。
2，理解故事内容
播放故事动画第一段，通过提问，帮助幼儿理解故事。
老师：老爷爷的好宝宝好乖乖是谁？你是怎么知道的？老爷爷的
歌是怎么唱的？大山是怎么唱的？小鸟最喜欢唱歌了，可是老爷爷唱
的时候它们怎么一声不响？
3，播放故事动画第二段，引导幼儿体验故事中人物的心情。老
师：发生了什么事？树林怎么样了？小鸟呢？老爷爷的心情是怎么样
的？故事里是怎样讲的？
4，播放故事第三段，对幼儿进行环保教育。
老师：树林是怎么回来的？老爷爷为什么把树和小鸟当成自己的
好宝宝？树木对我们有什么作用？我们应该怎样保护树木？
5，播放故事动画，
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