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小学三年级下册语文教案10篇

教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教

科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、

教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是作者收集整

理的小学三年级下册语文教案10篇，欢迎大家浏览参考学习！

小学三年级下册语文教案1

《一个小村庄的故事》：

【教学目标】

1、知识与技能：

(1)在读中品词析句，体会作者用词准确，生动形象。

(2)读懂课文主要内容，知道小村庄消逝的原因，联系上下文和生活实际，

理角含义深入的句子，并体会其中表达的成效。

(3)能有感情地朗诵课文。

2、进程与方法：

创设情境，以读为主，展开研究式和体验式学习，锤炼创新素养。

3、情感态度与价值观：

领会爱惜家园、保护环境、爱惜树木，保护生态安稳的道理。

4、创新素养培养目标：

重点培养学生的创新志向、创新思维和创新想像。

(本环节是这节课的创新点，尊重每一个学生的感受，着力培养学生的创造

性、灵活性思维，充分发展学生的个性，设计多种情势，任选其一表现自己对

环境保护这一主题的感悟，同时进行德育渗透。让学生立足于刚掌控的知识，

在考察学生的知道能力，又加强了语言文字的训练和勇于表达自我的能力)(创

新点、德育点)

【延伸作业】

同学们，今天的课就上到这，作业请各小组任选其一来完成。

1、以小组为单位，合作出一份“保护绿色家园”的手抄报。

2、以小组为单位，对学校周围环境进行调查研究，根据实际情形写出简单

的汇报材料，与同学交换

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小学三年级下册语文教案2

《放风筝》：

【教学目标】

1、在浏览进程中认识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、

移、纯”。积存词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬时、消

逝、谨慎翼翼、纯洁”。

2、按要求预习课文：读通课文，了解课文主要内容，用合适的方法知道四

个词语“视野、翱翔、徘徊、谨慎翼翼”。

3、体会“好像”、“好像”两个词语在句子中的作用。

4、有感情地朗诵课文。联系课文内容，知道句子的含义。

5、体会男孩爱惜公物的好品质。

【教学时间】

1课时

【教学进程】

一、激发爱好，导入课文。

阳光明媚的春天来了，小朋友开心极了，可以去春游了。大家带上自己做

的风筝，去郊外放风筝。想不想跟他们一块儿去?好，我们随同其中一个男孩一

起去放风筝。

听课文录音，看图画演示。

这是怎样一个孩子?能不能用你刚才听到的有关语句来描写?学生回答。老

师把同学们的发言综合起来，请听仔细：

放风筝的男孩显现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大

眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中悠悠的白云。

能不能把刚才这段话听写下来?准备——听写完成课后练习。校订朗诵，同

时显现男孩画面。学习生字“衫”，注意是“衣字旁”。

下面就让我们随着他一起去放风筝。板书课