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幼儿园音乐活动教案范文

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教

案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案

是什么样的呢以下是我收集整理的幼儿园音乐活动教案范文5篇，欢

迎大家分享。

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活动背景：

《卷炮仗》是在我园省级课题《幼儿民间游戏资源与幼儿教育课

程整合的实践研究》的研究过程中，笔者作为课题核心组成员所组织

的一次研究课。我们都知道中国人喜欢热闹，逢有什么喜事都喜欢放

炮仗以示庆祝，而《卷炮仗》的体育游戏在民间也广为流传，它巧妙

地用集体合作走螺旋线的方式来表现炮仗的外形特点，我们早在幼年

就已玩过，在今天，对于现在的孩子它也同样新颖、有趣。如何让这

件古老的事物在新的时代发出新的光芒，让孩子得到益处呢笔者选择

将这个民间游戏和音乐整合起来，成为一个有趣的音乐游戏。在组织

这次活动前，先进行了一系列的相关活动，如观察放炮仗的情景、学

会唱《卷炮仗》的歌等，以丰富孩子的感性经验，为开展活动进行准

备。

活动目标：

1、在已有经验的基础上，通过自身的探索走出螺旋队形。

2、能根据歌曲节奏的变化调整自己的步伐，注意和相邻幼儿的

距离，并能大胆表现，进行合作游戏。

3、能遵守游戏规则，在游戏活动中体验成功与合作的快乐。

活动准备：

引信头饰、“点火棒”、鸡毛掸、纸笔、标记(套塔)、大鼓、投影

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仪、摄像机、标记牌。

活动过程：

一、律动进场

1、听音乐，随标记牌变队形。

“听好音乐，我们出发了!”(教师手举标记牌，幼儿随音乐学各

种小动物并看牌子变换队形：大圆、三角形、小圆、正方形)

2、说说刚才变了哪几种队形。

“刚才我们变了哪几种队形”

“还记得我们上次学的那首《卷炮仗》的歌吗今天，老师想请小

朋友们跟着这首歌，试试变个新队形。”

(由走幼儿熟悉的队形引出新的队形，过渡自然。)

二、基本部分

1、复习歌曲，理解“卷”的意思。

“我们先把这首好听的歌唱一遍吧!”

“这首歌曲的名字叫《卷炮仗》，那你知道“卷”是什么意思吗

能用动作表示吗”

“这里有张纸，你能用它卷个炮仗吗”

(卷好炮仗后，让幼儿看螺旋形)“我们来看炮仗的这一头，你看

看，是不是像刚才小朋友划的那个样子这种形状叫螺旋形。”

(出示纸、笔、画板)“谁能把螺旋形画出来的”(幼儿在画板上画

好后取下图)“他已经把我们要走的队形画出来了。那我们走队形的

时候应该从哪里开始走呢从这里开始的，对吗”(贴红色箭头)“那你

们有没有发现，走队形的时候这一圈一圈地都围着哪里在转”(根据

幼儿的回答在中心贴上标记)

(要走螺旋形的队伍首先要理解什么是螺旋形，它的走向是怎样

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的，幼儿在看、画、说等多通道的感知操作中，理解了卷炮仗中螺旋

线的主要特征，为下一步的动作探索奠定了基础。)