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大班健康领域活动教案五篇--第1页

【导语】幼⼉在健康领域的学习与发展应与其他领域的学习与发展有机结合、相互渗透，只有这样，才能促进幼⼉⾝⼼全

⾯、协调地发展。以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】⼤班健康领域活动教案：粗粮宝宝总动员

【活动⽬标】

1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并⽤清楚、正确的语⾔进⾏表达和交流。

2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

3、了解粗粮对⼈体健康的作⽤，懂得要爱惜粮⾷。

【活动准备】

各种粗粮（⽟⽶、⾼梁、⼩⽶等）的实物若⼲，粗粮宝宝⼤图谱，各种粗粮⾷物若⼲，⼩框、⼩盆若⼲。

【活动过程】

⼀、品尝粗粮，谈话引出主题——粗粮宝宝。

通过品尝和谈话让幼⼉知道粮⾷可以分成细粮和粗粮，并简单地介绍粗粮对⼈体健康的保健作⽤。

⼆、观察粗粮宝宝，并⽤语⾔交流它们的基本特征及名称。

1、幼⼉以⼩组为单位进⾏观察和交流，教师巡回参与。

2、师幼集体交流，教师出⽰粗粮宝宝⼤图谱，并根据幼⼉的介绍顺序，将相应的袋装粗粮宝宝贴到图谱上，桌⼦上的幼

⼉将相应的袋装粗粮宝宝放进中间的⼩框中。

3、找找这些粗粮宝宝长得不⼀样的地⽅。

4、丰富其它的粗粮品种，如红薯、南⽠。

三、幼⼉操作，进⼀步感知粗粮宝宝的外部特征，尝试合作地完成任务。

每张桌⼦上⼀盆放了混合了多种粗粮宝宝的⼩框，请幼⼉合作地将它们分类，放到各⾃的⼩盆内，⼀盆放⼀种，以⼩组为

单位进⾏⽐赛，看哪⼀组分得⼜快⼜⼲净，请优胜组介绍合作经验。

四、活动延伸：

请⼩朋友⼀起把粗粮宝宝的⼤图谱贴到⾃然⾓⾥，以后和⽼师⼀起种⼀种，试⼀试。

【篇⼆】⼤班健康领域活动教案：⽶袋公园

【活动⽬标】

1、探索并实践多种利⽤⽶袋进⾏跳跃练习的⽅法。

2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能⼒及动作的协调能⼒。

3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。

【活动准备】

⼈⼿⼀只⽶袋、报纸球若⼲、⼭村设计图⼀张

【环境创设】

我“是⼩⼩建筑师，⼀起建造度假村”

⼀、准备活动

——建筑师造房⼦，很⾟苦，让我们先来做个热⾝吧！

教师带领幼⼉跟随动感的⾳乐做⼀些伸展、跳跃、踏步等热⾝运动

⼆、⽶袋的玩法

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——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有⼀种材料——这是什么？

——我们可以拿它做什么呢？

幼⼉⾃由探索⽶袋的各种玩法，熟悉⽶袋

三、⼭村图

1、出⽰⼭村设计图

——这是度假⼭村的设计图，我们要造那些东西？

2、幼⼉对今天的任务有⼀定的了解，教师引导幼⼉根据先后有步骤的进⾏

四、⽶袋⼭庄

1、⽶袋变绿茵⼩道——练习双脚跳

——⽶袋的哪⼀⾯像草地？

——草地能⽤脚踩吗？

——让我们跳过绿草地吧。

要求：双脚并拢，摆动⼩⼿，落地时不能碰到袋⼦

——把⽶袋连起来，变成长长的绿茵⼩道。

幼⼉练习左右跳

2、⽶袋变假⼭——练习跨跳

——怎样让⽶袋⽴起来变成⼀座假⼭？

——怎样过假⼭？

——试试把⼏座⼩⼭连起来，怎么跳过去？

——你能跨过⼏个⼩假⼭？

幼⼉可⾃由探索⽶袋变假⼭的⽅法，教师视情况给以指导（袋⼦对折，⽴于地⾯）

3、⽶袋变⽯头——练习单脚跳

——怎么样把⽶袋变成⼩⽯头？

——⽯头⼩，下⾯是条⼩河，所以我们要⼀个脚⼀个脚跳到⽯头上

——你能连续跳过⼏个⽯头？

幼⼉可⾃由探索⽶袋变⽯头的⽅法，教师视情况给以指导（袋⼦对折，折⼩）

要求：保持⾝体平衡，尽量不让另⼀个脚落地，连续跳过⼏个⽯头

4、⽶袋运砖——练习提袋跳

——造房⼦要⽤许多砖头，如果我们是⼩袋⿏就好了，把砖头放进袋⿏妈妈的袋⼦⾥。

——怎么样把⽶袋变成⼩袋⿏？

幼⼉可⾃由探索⽶袋变袋⿏的⽅法，教师视情况给以指导（钻进袋⼦）

要求：双脚并拢，双⼿紧紧抓住袋⼦⼝，不让袋⼦往下掉；每⼈拿⼀块砖头到⽬的地，练习数次。

五、分组建造并游“玩”⼭村

——⼩⼩建筑师真能⼲，让我们分组再来造⼀次吧。

幼⼉5⼈⼀组，两⼈铺绿茵，两⼈造假⼭，⼀⼈准备好运砖袋

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——让我们再运⼀些砖头到⼭村

幼⼉根据⾃⼰组搭建的⼭村，根据路线，将砖头运到⽬的地。

【篇三】⼤班健康领域活动教案：