部编版语文四年级上册书面分层作业设计案例08《蝴蝶的家》(含答案).pdfVIP

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部编版语文四年级上册书面分层作业设计

单元第二^元课题08蝴蝶的家》

《

1对学习汉字产生浓厚的兴趣养成主动识字的习惯

、，。

2、硬笔书写规范养成良好的书写习惯。

、端正、整洁，

3

能联系上下文理解词句,初步体会课文表达的思想感情。

、抓住关键语句，

4、阅读时能提出不懂的问题，。

并试着解决

5

、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思,

，

学段目标

辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。

7初步领悟文章基本的表达方法。

，，

、在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感惜

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

8了解事件梗概说出

、，，、细节，

阅读叙事性作品能简单描述自己印象最深的场景、人物

自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9

、诵读优秀诗文，、节奏等体味作品的内容和情感。

注意通过诗文的声调

1.5

，、等词语

认识避、撼、喧等个生字理解轻盈震撼”。

2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。

本课目标

3

，

.体会作者语言的生动优美激发学生的探索意识。

4根据课文内容，

提出自己的问题再把问题分分类。

•，

作些别作业内容作业时间

1.在加点字的正确读音后面画W。

Agan（）kuT（qiaoque（

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