淮南师范学院学生素质综合测评办法.docVIP

淮南师范学院文件

院学生〔2011〕22号

关于印发《淮南师范学院学生素质综合测评办法》和《淮南师范学院学生奖励暂行办法》的通知

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各系、各相关部门：

自《淮南师范学院学生素质综合测评办法》（淮师院[2006]88号）、《淮南师范学院学生奖励暂行办法》（淮师院[2006]73号）两个文件实施以来，对促进我校学风建设起到了积极推动作用。现根据形势发展需要，为进一步加强学生综合素质的科学评定，不断激励学生刻苦学习和促进学生全面发展，经淮南师范学院2011年第10次院长办公会研究通过，对以上两个办法修改后予以印发。

会议决定《淮南师范学院学生素质综合测评办法》和《淮南师范学院学生奖励暂行办法》从2011—2012学年（2012年9月）开始执行。

附件：1.淮南师范学院学生素质综合测评办法

2.淮南师范学院学生奖励暂行办法

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附件1

淮南师范学院学生素质综合测评办法

为切实加强学生思想政治教育和管理工作，促进学生德、智、体全面发展，培养合格的社会主义事业建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定(试行)》和《高等学校学生行为准则》，结合我校实际，特制订本办法。

一、学生学年度德育素质测评内容及评分标准

??1．学生德育素质测评主要从政治素质、思想素质、道德素质、行为规范等方面进行测评，在平时考核记录的基础上，对以下10项指标进行评分：

???（1）政治立场和政治表现。主要包括：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义信念；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，运用马克思主义的立场、观点、方法认识问题、分析问题、解决问题，抵制各种错误思潮，同错误思想作斗争。

???（2）人生态度和进取精神。主要包括：热爱祖国，热爱人民，热爱生活；用科学理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观；积极进取，奋发向上，乐观豁达。

???（3）学习态度和学习成效。主要包括：专业思想牢固，学习态度端正，学习目的明确，学风严谨扎实；勤于学习、善于思考、学习成绩进步明显。

（4）集体观念。主要包括：集体荣誉感强，热心为集体服务，积极参加集体活动，维护集体利益；顾全大局，正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。

（5）法制观念。主要包括：法制观念强，遵守国家法律，遵守校规校纪，敢于同违法违纪行为作斗争。

??（6）劳动观念。主要包括：热爱劳动，积极参加各种公益活动；搞好个人卫生和环境卫生；尊重他人劳动成果。

???（7）社会实践。主要包括：积极参加社会实践活动；实践活动成绩突出。

???（8）道德修养。主要包括：自觉学习社会主义道德规范，加强道德修养，有良好的道德觉悟；为人正直，诚实守信，言行一致；团结同学，尊敬师长；勇于批评和自我批评。

???（9）行为规范。主要包括：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序，言谈举止文雅；在宿舍内不使用煤油(酒精)炉或蜡烛等易燃易爆品、不私接电源、无晚间不归、不喧哗起哄、不吸烟酗酒、不打架赌博、不乱写乱贴、不乱扔乱放；男女交往行为得体；同不文明行为作斗争。

???（10）创新精神和创新意识。主要包括：宿舍文化创新、科技创新、社会工作创新等。

2．根据学生的实际表现，测评人员对以上10项指标采用“三评加权法”进行计算，三评加权法是指学生自评×10%＋测评组测评×70%＋辅导员或班主任测评×20%。（每项10分，满分为100分）

??（1）全班同学按照德育素质测评标准进行自评(自评分记为D1)。

??（2）测评组按标准对全班学生逐个进行德育素质测评，采用稳健统计法(去掉一个最高分和一个最低分后进行平均)计算出每个学生的测评分(测评组评分记为D2)。

??（3）辅导员或班主任根据学生平时表现和考核记录，按标准对全班学生逐个进行德育素质测评(辅导员或班主任测评分记为D3)。

???（4）测评组按下列公式计算出每个学生德育素质测评分(记为Dt)

Dt=0.1D1+0.7D2+0.2D3。

???3．减分适用条件和标准如下：

?（1）凡违反四项基本原则，参加非法组织，参与非法活动，视情节减50分以上，违法者依法处理。

??（2）凡违反校规校纪较轻者每次减5分，受到通报批评、警告、严重警告、记过和留校

国家计算机三级加5分（计算机专业学生加3分）、四级加15分（计算机专业学生加10分），参加中国计算机软件专业技术水平考试获初级程序员证书者加10分，获得程序员以上证书者加15分。（3）参加各种国家级注册水平（资格）考试获初级证书者加5分，获中级证书者加10分。（4）取得其他行业资格证书的加分，原则上每取得一项行业证书加3分，最多加至10分。具体学生获奖证书由班级测评组收集留存（学生处备查）。