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马说练习题及答案

小编寄语：为了方便同学们的复习，下面小编为大家整理了马说练习题及答案，供大

家参考，希望对同学们能有所帮助。

马说练习题及答案

一、基础知识

1．本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤为著名，有

________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。是唐代

_______________的领袖。

2．找出文中的通假字并解释。

3．解释下列句子中加黑的词语：

⑴骈死于槽枥之间⑵不以千里称也⑶一食或尽粟一石

⑷食不饱⑸且欲与常马等不可得⑹策之不以其道

⑺鸣之而不能通其意⑻执策而临之⑼只辱于奴隶人之手

4．用原文语句回答下列问题。

⑴千里马被埋没的根本原因是：____________________________________________。

⑵千里马被埋没的直接原因是：_____________________________________________。

⑶千里马有怎样可悲的遭遇：________________________，______________________。

⑷点明全文主旨的句子是：__________________________________________。

⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：，_______________________，

_______________________。

⑹揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子：

________________________！________________________？___________________________。

⑺文中韩愈说明庸者不知马的具体表现的句子是：________________________，

________________________，_________________________。

⑻有一个名人曾说过：世上不是缺少美，而是缺少发现。由此，我们联想到本文中的

一句话是：_____________________________，_________________________________。

⑼文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：

_______________________________，___________________________________。

5．⑴一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：_____________。

⑵在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平

庸也跟着发达，所谓一人得道，___________________。

二、阅读研究

6．本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。

说说伯乐，千里马和食马者、策马者分别比喻什么？

7．首句世有伯乐，然后有千里马在文中有什么作用？指明了千里马和伯乐的什么关

系？

8．千里马常有，而伯乐不常有揭示了当时怎样的社会现象？

9．千里马常有，而伯乐不常有表达了作者怎样的思想感情？

10．世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。联系生活实际，谈谈你

对这几句话的理解？

11．安求其能千里也？一句用了什么修辞方法？其作用是什么？

12．找出文中描写食马者平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有