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第一学期大班班务计划

二0一一年第一学期大三班班务计划

一、班级情况分析

本班有36幼儿，女孩子17名，男孩子19名，新插班生4名。本班大多数

的幼儿生性活泼好动，在幼儿园的学习生活中大多数幼儿养成了一些良好的习

惯，比如餐后的整理清洁活动，衣服脱下后进行简单的摺叠等，但还有部分幼儿

需要教师的提醒。在自理能力方面，也有了很大的进步，摺叠棉被也有所练习和

提高，但在方法和整齐上还有待进一步地提高。

说到语言方面，大多数幼儿喜欢看图书、听故事，有部分幼儿识字量较多，

有些幼儿认识一些常见的汉字，但部分幼儿识字较少，孩子之间的差异比较大。

我班幼儿在看图示摺纸方面发展比较薄弱，根据幼儿自己的实际情况进行进一步

的提高。大多数幼儿能理解并能正确数出10以内序数、顺数和倒数，但对单双

数、相邻数，特别是相邻数的掌握也是比较薄弱的，这些是我们这学期的主要任

务。

从本班幼儿的实际情况出发，进行纵向的提高，让每位幼儿在原有的基础上

有最大程度的提高。

除此之外，还存在一些问题：

1．部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法

解决与同伴的纠纷。

2．操作常规较差，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收

拾操作材料。

3．部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。如王凯鑫、

章珂滢、王哲，部分幼儿胆小，怕生，不够自信、大胆地在集体或大型活动中表

达自己的想法及需求。如章钰欣、顾泽承，还有个别幼儿比较好动，散漫，听讯

号能力差，时常需要教师提醒督促。

同时，在安全教育方面教师还是要一如既往地更加仔细地观察幼儿的一些行

为及反应，也要加强这方面的安全教育。

大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支援班级工作，乐于与

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老师沟通交流，相互交流育儿经验，併为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,cd,

收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用

假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了

有利条件。

二、班级学期发展目标和特色工作

1.班风：健康、积极、向上。

2.培养目标：

本学期根据大班幼儿的年龄特徵和我班幼儿的具体情况，重点放在常规和语

言、看图示摺纸、计算活动上，将培养目标贯彻到底，语言方面要使幼儿学会乐

于并善于倾听，样幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达，提高幼儿的早期阅

读能力，激发幼儿的兴趣。计算方面对幼儿薄弱的地方进行巩固练习，让每一位

幼儿都有一定的提高。常规方面我班孩子不太主动自觉，需要教师的监督，採取

一些积极激励的措施，让幼儿更加自觉。

3.班级特色：逻辑高

通过逻辑高的学习，提高孩子逻辑思维能力及学习成就感，让孩子更爱学习

并获得成功的体验，培养孩子良好的学习品质。

三、培养措施

1.班级人员分工细化管理

班主任：

协调好班级教师之间的关係，管理好班级工作，抓好班级中的大方向，处理

好家园联络。认真对待班级的每一项的工作如主题墙、区域、班级环境能根据主

题内容及时丰富和更换。协调好班级老师使大家心往一处想力往一处使。

认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，

手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

副班主任：