高校智慧录播实训室信息化建设方案.docVIP

目录

TOC\o1-3\h\z\u第一章项目概述 1

1.1项目名称 1

1.2项目建设方案编制依据 1

1.3项目概况 2

1.3.1项目背景 2

1.3.2项目建设内容考核情况 7

1.3.3项目建设的意义和必要性 7

1.3.5部门业务需求说明 10

1.3.6总体建设与本期建设任务 11

第二章业务需求分析 16

2.1业务功能、业务流程和业务量分析 16

2.2系统功能和性能需求分析 18

第三章总体建设方案 20

3.1建设原则 20

3.2总体建设任务 22

3.3系统总体结构和逻辑结构 22

3.3.1系统架构图 22

3.3.2设备连接拓扑图 23

3.4技术路线 23

第四章本期项目建设方案 24

4.1系统设计 24

4.1.1软件系统设计 27

4.1.2硬件系统设计 32

4.2网络系统设计 37

4.3安全系统设计 37

4.4软硬件部署设计 37

第五章项目运维管理 38

5.1人员培训方案 38

5.2项目运维 39

5.2.1运维内容 39

5.2.2运维时间 39

5.2.3运维要求 40

5.2.4其它 41

第六章效益与评价指标分析 43

6.1效益分析 43

6.2项目评价指标分析 44

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第一章项目概述

1.1项目名称

高校智慧录播实训室信息化建设方案

1.2项目建设方案编制依据

1）“互联网+政务服务”技术体系建设指南

2）政务信息资源类规范、标准

3）国家、省级、行业建设规范

教育部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》教育部《职业技能提升行动方案(2019-2021）》

教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》

教育部《国家产教融合建设试点实施方案》

教育部《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》

国务院《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》

教育部《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》

教育部《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》

以上标准如有更新，按照必威体育精装版标准执行。

1.3项目概况

1.3.1项目背景

一、政策背景

2021.3教育部印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》(以下简称《规范》)

《规范》提出，要围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。

《规范》对高等学校数字校园建设各方面的内容提出了通用要求。基础设施方面，应确定适度超前的基础设施建设性能和容量等指标，选择主流和相对成熟的技术路线和设备进行基础设施建设，重视基础设施安全等。信息资源方面，应对学校信息资源建设内容、标准规范、建设方案、技术平台等进行总体规划设计，参照信息资源已有的国家标准和行业标准制定各类信息资源的学校标准，将相关的标准规范落实到具体的工作流程、业务规范和技术平台中，推进和鼓励信息资源的共享和创新应用等。信息素养方面，应融合线上与线下教育方式，开展以学分课程为主、嵌入式教学和培训讲座为辅、形式多样的信息素养教育活动。应用服务方面，应遵循应用驱动、数据融合的原则进行建设，支撑高等学校人才培养、教学科研、管理服务、交流合作、文化传承等业务，为师生校园生活提供智能化服务。网络安全方面，应确保基础设施安全、信息系统安全、信息终端安全、数据安全和内容安全等。保障体系方面，应有明确的组织机构及运行机制、学校统一完备的规章制度、稳定专业的技术队伍、统一规范科学且具有强制性的技术标准、稳定的经费投入、规范的经费管理办法、持续稳定的运维服务和科学完善的评价标准与体系等。

·2020.9教育部《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》

计划要求一方面，加强顶层设计，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署。另一方面，聚焦关键改革，实施职业教育治理能力提升行动、“三教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动，创新发展高地建设行动等5项行动。

二、学校背景

学校学前教育学院下设学前儿童发展与教育教研室、幼儿园课程与教学教研室、学前儿童艺术教育教研室3个教研室，拥有学前