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幼儿园语言活动《云朵面包》大班优质公开课获奖教案

教学设计含反思

《云朵面包》是一个充满了神奇、浪漫和暖暖的爱的童话故事。活动

中老师以品尝云朵面包的味道作为主线，引导幼儿去体会故事中一家

人相亲相爱的浓浓情感，萌发对家人的关心和热爱。

教材分析

大班幼儿已具有一定的阅读理解能力。《云朵面包》是一个充满

了神奇、浪漫和暖暖的爱的童话故事。在这个活动中，老师以品尝

云朵面包的味道作为主线，由浅层次的面包的口味到体会妈妈早早

起床为我们做面包时所融入的爱的味道，再到为爸爸送面包后感受到

的幸福味道，体会故事中一家人相亲相爱的浓浓情感，萌发对家人

的关心和热爱。

活动目标

1.理解故事情节，丰富词汇：小心翼翼、忽忽悠悠。

2.能大胆参与讲述和表达，掌握读图观察的技能。

3.体会故事中一家人相亲相爱的浓浓情感，萌发对家人的关心

和热爱。

活动准备

绘本、课件《云朵面包》。

活动过程

一、出示相片“小猫全家福”导入活动，激发活动兴趣。

教师：“今天老师带来了一张相片，你们看看，上面都有谁？这

是谁的全家福？你家也有这样的照片吗？”

二、分页欣赏绘本，理解绘本内容，体验情感。

1.教师讲述故事开头，猜想情节。

①天气怎么样？

②画面中有谁？猫爸爸和猫弟弟在干什么？猫哥哥发现谁已经

起床了？猫妈妈早早地起床去做什么呢？（幼儿自由表述，做饭、洗

衣服）

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③我们一起来看看猫妈妈起床干什么了？（出示图片，幼儿理

解图意：妈妈正在厨房忙着做早饭。）

2.讲述故事第二部分，学习词语。

①小云朵好轻好轻，我们怎么拿回家呢？（引导幼儿表述自己的

想法，比如轻轻地，像宝贝一样地、温柔地）

②故事中，猫兄弟怎么做的？谁来试一试。（大家做温柔抱的样

子，用一个好听的词形容：小心翼翼。）

3.讲述故事第三部分，参与体验。

①妈妈打算用这朵云来做什么？（幼儿自由表述：三明治、云

朵饼干、云朵饮料）

②妈妈说我可以把它做成云朵面包，是怎么做的？我们一起看着

面包步骤图，来试一试吧！（出示步骤图，伴随音乐，教师示范，

师幼一起制作：放调料、和面、搓面包，然后放进烤箱。）

③猜猜云朵面包会是什么味道？

4.讲述故事第四部分，体会对爸爸的关心。

①和家人坐在一起吃美味的面包是一件很幸福的事。可惜猫爸

爸没吃到这么美味的面包，到底怎么回事，一起看看？

②猫妈妈看到猫爸爸慌慌张张去上班了，她心里会怎么想？

③如果你爸爸也饿着肚子去上班，你会对他说什么？

5.讲述故事第五部分，体验找爸爸情节。

①时间差不多了，面包出炉了，它是怎么出炉的呢？（引导幼儿

用肢体动作表现“忽忽悠悠的飞起来了”）。

②吃了云朵面包，猫妈妈和兄弟俩发生什么事？

③猫兄弟飞到哪里去？我们帮忙呼喊爸爸。（观察图片发现猫兄

弟两人飞过斑马线、高楼大厦，飞到了高压线，风也越来越大了。）

④风越来越大，他们有