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大班健康探险小勇士教案反思--第1页

这是大班健康探险小勇士教案反思，是优秀的大班健康教案，供参

考学习。

【设计意图】

我班的幼儿处于大班初期，运动能力有所增强，在日常生活中有了

一定的合作交往意识和技能，但在一些自主性及自选活动中，仍不能与

同伴友好合作，争强好胜、争抢玩具的现象经常发生。为了进一步培养

幼儿在活动中正确运用交往合作技能，逐步积累交往与合作的经验，我

根据我班幼儿的兴趣和年龄特点，设计了自主性体育游戏《超级小勇

士》。我选择了贴近他们生活的器械和材料，如：报纸、梯子、长凳等，

这些器械和材料不仅可以一物多玩，而且丰富了活动内容，更重要的是

激发幼儿活动的兴趣，调动了幼儿的自主性，让他们在自由组合、自主

选择器械和材料的探索过程中，不断尝试并积累经验，逐步感受同伴之

间合作的重要，提高交往合作技能，同时体验合作游戏带来的成功快乐。

【活动目标】

1、通过与环境、材料和器械的互动，培养幼儿交往合作技能，体

验合作游戏带来的成功快乐。

2、在自主选择、自由组合、自发探索的过程中，培养幼儿大胆、

自信、勇敢的个性心理品质及合作精神。

3、激发幼儿运动的兴趣，积累运动经验，发展运动能力。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能

力。

【活动准备】

1、场地：幼儿园户外塑胶运动场。

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2、器械及材料：梯子两个、长凳5条、大线轴10个、小木桩10

个、圆形镂空板6个、桌子两张，标记牌、“超级”棒、报纸等若干。

3、录音机、磁带。

【活动过程】

1、教师和幼儿一起玩报纸游戏，引起幼儿活动的兴趣。

(1)“小飞侠”

玩法：幼儿把报纸打开放在胸前，快速向前奔跑，同时双手向身体

两侧打开，报纸会紧贴身体而不掉下来。

(2)“冲破纸墙”。让幼儿在不断尝试中积累经验，初步感受同伴之

间合作的重要。

玩法：幼儿三人一组，其中两人各持报纸两端，做成一堵“纸墙”，

另一人双臂前伸，从几步远处冲过来，勇敢地穿“墙”而过。

2、幼儿自主选择、自由组合、自发探索器械及材料。

教师引导：“刚才大家都发现了报纸有很多好玩的游戏，现在我们

来玩更好玩的，这里有很多器械和材料，大家一起想办法，这些器械和

材料可以怎么玩，看谁想的办法最好!”

(1)教师观察幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿变化不同的玩法。

(2)教师小结幼儿在活动中的表现，表扬喜欢动脑筋、勇敢的幼儿。

3、引导幼儿利用环境中的器械和材料设计游戏“超级小勇士”的

两个险关。

(1)教师提示：要夺取“超级棒”成为小勇士，必须要勇敢地闯过

两个险关，现在我们大家一起用这些器械和材料设计两个险关，看哪个

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组的小朋友最会动脑筋!

(2)幼儿分成两组并商讨设险关所需的材料。

(3)引导每组幼儿与同伴讨论并尝试利用材料建构超级高架桥及超

级梅花桩的方法。

第一关：超级高架桥(分别用梯子、桌子及长凳组合成两座桥)

第二关：超级梅花桩(大线轴、小木桩)

4、游戏“超级小勇士”。鼓励幼儿可以根据自己的能力选择难易程

度不同的梅花桩和高架桥，体验团队合作获得成功