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幼儿园英语教案(集合15篇)--第1页
幼儿园英语教案(集合15篇)
幼儿园英语教案1
一、教学内容:Let’stalkLet’splay
二、教学目标:
1.要求学生能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,
rabbit,zoo,并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。
2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!
Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
三、课前准备:
1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。
2.学生准备有关文具的实物。
四、教学过程:
㈠热身
1.演唱歌曲:“Howareyou?”
2.师生问候。
3.师生、生生间的日常会话练习,eg.
A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.
B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.
C:(toB)Nicetomeetyou,too!
㈡复习
1.播放Unit1Let’schant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look,Ihavea……复习所学的文具。
㈢新课展示
1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit,
panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。
最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look,Ihave
azoo.
2.感叹语Great!Cool!Wow!Super!采取自然引入的方法,在呈
现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最
幼儿园英语教案(集合15篇)--第1页
幼儿园英语教案(集合15篇)--第2页
时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而
“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超
级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。
3.听录音,展示Let’stalk部分的教学内容,学生跟读、模仿。
教师要求学生注意语音、语调。
㈣趣味操练
1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模
仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一
同学上讲台,教师说:Acat,学生就从黑板上取下画有猫的图片,然
后说:Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,
Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何
一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,
dog,duck等。
3.Makingazoo
让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物,然后用句子Look,Ihave
a……向全班同学展示,全班同学用感叹语做出回应。
㈤课外活动
1.用“Whatdoyouhave?Ihavea……”调查四个同学有哪些动
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