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幼儿园英语教案(集合15篇)--第1页

幼儿园英语教案(集合15篇)

幼儿园英语教案1

一、教学内容:Let’stalkLet’splay

二、教学目标:

1.要求学生能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,

rabbit,zoo,并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。

2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!

Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。

三、课前准备:

1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。

2.学生准备有关文具的实物。

四、教学过程:

㈠热身

1.演唱歌曲:“Howareyou?”

2.师生问候。

3.师生、生生间的日常会话练习,eg.

A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.

B:(toC)Hello,John.Nicetomeetyou.

C:(toB)Nicetomeetyou,too!

㈡复习

1.播放Unit1Let’schant的录音,学生拿出文具跟读并表演。

2.请学生用Look,Ihavea……复习所学的文具。

㈢新课展示

1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit,

panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。

最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look,Ihave

azoo.

2.感叹语Great!Cool!Wow!Super!采取自然引入的方法,在呈

现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最

幼儿园英语教案(集合15篇)--第1页

幼儿园英语教案(集合15篇)--第2页

时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而

“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超

级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。

3.听录音,展示Let’stalk部分的教学内容,学生跟读、模仿。

教师要求学生注意语音、语调。

㈣趣味操练

1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模

仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。

2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一

同学上讲台,教师说:Acat,学生就从黑板上取下画有猫的图片,然

后说:Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,

Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何

一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,

dog,duck等。

3.Makingazoo

让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物,然后用句子Look,Ihave

a……向全班同学展示,全班同学用感叹语做出回应。

㈤课外活动

1.用“Whatdoyouhave?Ihavea……”调查四个同学有哪些动

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