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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第1页

幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)

幼儿园大班《我要上学校》教案1

主题来源

孩子们从幼儿园大班进入学校,是从学龄前向学龄期

跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发

生重大的改变,为了援助孩子们尽快适应学习和生活的改变,

顺当地入学校,我们设计并开展了大班主题活动《我要上学

校啦》。

主题目标

1.珍惜自己在幼儿园的生活经受,通过回忆谈话、制

作纪念册、学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老

师的谢意。

2.让幼儿意识到自己是一名即将上学校的大班小伙伴,

激发他们憧憬学校的欲望和喜爱幼儿园、喜爱老师的情感。

3.使幼儿初步了解学校生上课、学习的基本状况,了

解应当为入学校做好哪些预备工作,激发幼儿做一名学校生

的剧烈愿望。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

主题环境创设:

〔一〕活动室墙饰

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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第1页

幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第2页

1.学校生学校活动的资料、照片,布置成学校生学习

游戏的专题展览,创设我要上学校的氛围。

2.幼儿绘画作品我心目中的学校、我们就要毕业啦

主题系列墙饰。

〔二〕美工区

1.预备绘画、制作用的材料,方便小伙伴继续制作离

园纪念册及制作毕业宣扬海报。

2.做毕业典礼的手工作品预备,如:制作拉花、彩球、

博士帽等。

3.老师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物,手工粘贴

作品可爱的幼儿园和立体作品我心目中的学校。

〔三〕语言区

1、提供有关毕业主题的书籍。

2、提供可让幼儿阅读、沟通、争论的有关学校的照片、

图片、图书等。

〔四〕操作区

提供学校生用的学习用品,小伙伴自己选择用,并学

习分类整理,也可与整理小书包亲密联系起来。

〔五〕结构区

提供各种积木、帮助材料,供幼儿拼插搭建我心目中

的学校。

家庭与社区教育

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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第2页

幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第3页

1.向家长介绍本主题网络及需要家长援助孩子做的入

学预备工作。

2.家长在家提示幼儿按时作息,养成在规定时间里完

成肯定任务的习惯。

3.请家长帮助幼儿排练节目为参与毕业典礼活动做预

备。

4.家长多给孩子讲上学的趣事,激发幼儿的求知欲望

及入学校的迫切愿望并多带孩子熟识上学路径,了解上学的

规律,减削心理焦虑,做好入学校的充分的心理预备。。

5.向家长发放幼小连接调查表,了解孩子

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