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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第1页
幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)
幼儿园大班《我要上学校》教案1
主题来源
孩子们从幼儿园大班进入学校,是从学龄前向学龄期
跨越的重要时期。短短的时间里,他们的学习和生活将会发
生重大的改变,为了援助孩子们尽快适应学习和生活的改变,
顺当地入学校,我们设计并开展了大班主题活动《我要上学
校啦》。
主题目标
1.珍惜自己在幼儿园的生活经受,通过回忆谈话、制
作纪念册、学唱毕业歌等形式,表达自己的离园之情及对老
师的谢意。
2.让幼儿意识到自己是一名即将上学校的大班小伙伴,
激发他们憧憬学校的欲望和喜爱幼儿园、喜爱老师的情感。
3.使幼儿初步了解学校生上课、学习的基本状况,了
解应当为入学校做好哪些预备工作,激发幼儿做一名学校生
的剧烈愿望。
4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
主题环境创设:
〔一〕活动室墙饰
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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第1页
幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第2页
1.学校生学校活动的资料、照片,布置成学校生学习
游戏的专题展览,创设我要上学校的氛围。
2.幼儿绘画作品我心目中的学校、我们就要毕业啦
主题系列墙饰。
〔二〕美工区
1.预备绘画、制作用的材料,方便小伙伴继续制作离
园纪念册及制作毕业宣扬海报。
2.做毕业典礼的手工作品预备,如:制作拉花、彩球、
博士帽等。
3.老师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼物,手工粘贴
作品可爱的幼儿园和立体作品我心目中的学校。
〔三〕语言区
1、提供有关毕业主题的书籍。
2、提供可让幼儿阅读、沟通、争论的有关学校的照片、
图片、图书等。
〔四〕操作区
提供学校生用的学习用品,小伙伴自己选择用,并学
习分类整理,也可与整理小书包亲密联系起来。
〔五〕结构区
提供各种积木、帮助材料,供幼儿拼插搭建我心目中
的学校。
家庭与社区教育
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幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第2页
幼儿园大班《我要上小学》教案(9篇)--第3页
1.向家长介绍本主题网络及需要家长援助孩子做的入
学预备工作。
2.家长在家提示幼儿按时作息,养成在规定时间里完
成肯定任务的习惯。
3.请家长帮助幼儿排练节目为参与毕业典礼活动做预
备。
4.家长多给孩子讲上学的趣事,激发幼儿的求知欲望
及入学校的迫切愿望并多带孩子熟识上学路径,了解上学的
规律,减削心理焦虑,做好入学校的充分的心理预备。。
5.向家长发放幼小连接调查表,了解孩子
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