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让我们出游去—研学旅行感仙寺成果汇报

综合实践活动四年级下主题活动五

一、教学内容

主题活动出游

二、教学目标

1、培养孩子独立、自主意识，增强自身实践能力；

2、提高孩子们观察、分析和合作探究能力；

3、探索解决自主出游策略问题和途径。

三、教学准备

1、课前搜集出游必备攻略

2、PPT视频

四、教学过程

活动一——研学原因

师：上课！孩子们，大家好！有一句话这么说“要么旅行，要么读书，

身体和灵魂，必须有一个在路上。”在前几节课上，我们共同探讨了出游

出行方式，出游计划制定和出游准备，旅途安全等，今天我们班的同学们

也和大自然进行了一次亲密接触。有请研学旅行感仙寺的同学们为大家做

成果汇报！

生：大家好，我是队长高娅婷；我是出游记录员陈本岚，我是出游联

络员罗湘宜，我是出游发现员周思睿，我是出游安全员刘铠维。

生1：同学们平时学习很辛苦，周五一放假就都想着出去旅行，可是时间

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有有限，于是我们做了调查，周末大家都到哪儿玩去了？（ppt在家看电

视的、玩手机的、上补习班、睡觉、周边购物，一个人在家傻呆着…..）

大家都想和好友出去郊游，又不花太长时间，所以我们决定在我们居住的

双福做一次研学旅行半日游来充实我们周末时光。并对此，做了分工！

活动二——研学准备

出游发现员出示ppt

生1：我们请教老师、家长,双福附近可以亲近自然的好去处。并和伙伴

们一起上网查阅到感仙寺距咱们学校不远（ppt，出示）又途经双岛湖，于是

我提议将双岛湖——感仙寺作为我们出游路线。

安全员生3：此次出游，我出游安全员刘铠维可是做了充分准备的。（路

线图温馨提示读）

出游联络员生4：出游可不能忘了我。我和发现员、安全员、队长商量，

让老师作为我们专业拍照的出游嘉宾呢！（PPT）

记录员生5：此次，我列出出游必备清单PPT（相机一台，每人一部手机、

软尺、背包、水、笔、遮阳帽、风油精、干粮）

师：准备挺充分的！生：是呀，做好出游攻略是必不可少的啦！我们出游了！

大家请看

活动三——研学出游

双岛湖

生1：1、经过半小时的徒步行走，我们首先来到的是双岛湖，顺着河堤

出现了一片裸露的地段，而在不远处，我们看见有一条石头的通道不知是什

么？幸好有双岛湖的安全大爷为我们现场解惑，这其实是溢洪道，每到重庆

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夏天发大水时，水就从这里排出去。（PPT）2、接着看到了公示牌，上面标注

的是大寨水库安全公示牌，我们感到很困惑，不是双岛湖么？经过我们走访

双岛湖御园售楼部，询问了售楼叔叔，原来大寨水库就是现在的双岛湖，你

看湖中心有两个小岛，像两颗碧玉镶嵌在一潭清波中，显得格外的清新雅致。

双岛湖由此得名！

生2：在水库旁我们看到生长了很多的茂密的植物，还有飞絮，我们用

手机软件形色一扫原来是芦苇。呀！深吸了一口气，似乎还闻到了淡淡的芦

苇香呢3、在芦苇荡的不远处我们发现水里有一座长了“大长腿”的小房子，

你看（PPT）这让我们十分好奇，这房子牢固吗？怎么加固的？目前还没找到

答案？

生2：带着疑惑我们在双岛湖空地上留下了属于我们的记忆（PPT）

石柱坟

生3：按照导航，一直步行向前，我们看到了一大片的墓地。导航上说

这里是石柱坟。问：4、人死后为什么要修墓地？我们合作讨论得出：修建墓

地是对逝者的尊重、思念，让大家心里都有念想。比如唐代诗人杜牧的清明

诗：（5人齐背）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童

遥指杏花村。5、可是这里规模很大，占用大量土地，有什么办法既能够保留

对死者思念，又不浪费土地资源呢？（PPT）

村落

生4：6、看着导航，我们已经接近感仙寺，发现路边有村落，有土房子、

砖房、石头房子，它们的建筑材料来自哪里？我们经过观察四周环境，发现

山