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幼儿园中一班线上家长会演讲稿.docxVIP

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幼儿园中一班线上家长会演讲稿

亲爱的家长朋友们大家好:

欢迎大家来到我们的“线上小屋”,由于新型冠状病毒,幼儿园的开学时间推迟了,虽然不能像以往那样集中召开家长会,但为了更好地与家长沟通,更好的指导家长居家隔离,更好的帮助家长关注孩子的心理健康,我们转为线上家长会。

首先请牛园长为本次家长会致开场词。

接下来有请中一班小朋友闫紫桐的妈妈致感恩词。

感谢牛园长和闫紫桐妈妈给我们的致词,借此机会,向中一班所有家长说一声谢谢,感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持。

庚子鼠年,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让我们不得不走进了停课不停学,线上课堂。因为疫情原因,我们已经有两个多月没见面啦,老师也收到很多家长私信说“老师,什么时候开学呀?孩子在家真闹腾”其实家长的心理现象我们都懂,我们也盼着疫情早早结束大家都恢复正常生活但也是因为这一场疫情让我们深切体会到了什么是“生命诚可贵”孩子的成长只有一次,要好好陪伴不要嫌他烦人,吵闹。

希望各位家长除了老师每天推送的公众号外,还可以借助家里现有的资源组织孩子开展亲子阅读、体育锻炼、力所能及的劳动等,疫情期间要完成每日的健康打卡任务和老师推送的公众号任务等活动,养成良好的作息习惯,家长要以身作则,针对疫情防控,辛苦大家做好消毒防疫工作,多与宝贝聊天、游戏,促进孩子的心理健康。在这里,我首先对这段时期。每天积极配合,坚持线上学习的家长和宝贝们表示衷心的感谢。因为这对任何一位劳动者来说都是最好的回馈。

接下来为本次家长会内容:

一、向各位家长介绍班级情况

1、本班现共有19名幼儿,男孩子10名,女孩子9名,男女比例比较均衡,其中有一位宝贝是新生。活泼可爱的宝贝们和两个老师组成了我们中一班这个大家庭。

2、疫情间我们利用多种线上形式为孩子提供自我展示的机会,孩子在性格上更加自信和活泼。通过大家的每天的线上反馈,宝贝们知识量有了一定的积累、语言表达能力、自理能力、交往能力、都有了很大提高。

行为习惯的养成

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?

注意力的培养(专注时间短,喜欢开小差)

建议:制定时间约束、在规定时间完成任务

2、自己的事情自己做,大人不要代替包办(如整理衣物)

3、培养幼儿具有时间观念和劳动观念(认真完成)

三、教育教学

1、从2月6号以来,我们停课,不停学成长不延期,线上教学取得了可喜可贺的成绩。从之前的亲子厨房到现在的编织小屋绘本王国等,宝贝们参与性都很高。

2、今后会从五大领域着手,奥尔夫音乐以及画牙美术以每周一课时的教学进步进行。两周一首古诗,不定时有音乐律动趣味数学以及生活教育,

3、绘本阅读,阅读,可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。增加孩子词汇量,看图说话的能力。

4、坚持完成每天推送活动,和老师分享宝贝在家的日常,积极参加线上活动。

四、防疫工作

让孩子早睡早起,保障充足睡眠;针对疫情防控,各位家长做好消毒防疫工作,提醒孩子饭前便后、外出归来、接触垃圾和抚摸动物后以及打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后,用肥皂和流动水洗手;多关注孩子的心理健康,通过亲子共读绘本故事,和孩子分享身边“抗疫战士”的英雄故事,利用网络、通讯,以视频、语音的形式让孩子们和小伙伴、亲戚朋友等网上见面、聊天等增进彼此感情,淡化紧张情绪。

家园工作

1、家园如同一车两轮,只有同向转才能共同促进孩子的发展,老师要求家长“打卡”的目的是一起见证孩子每天的成长与进步,陪伴参与及记录孩子的童年时光,所以家长要坚持陪伴孩子打卡,珍惜当下,不要因为难,因为没有时间等等原因放弃,坚持、关注、陪伴是我们最应该教给孩子的道理,也会使他们受用一生。

2、及时关注宝贝每日状态,如若不适第一时间上报与我们反馈并就医。

六、打卡反馈情况

近期多数宝贝每天都能和大家积极打卡,个别家长因为工作原因没有和孩子待在一起,没有办法及时反馈,还有部分家长监控不到位,不能按时健康打卡,提交作业。部分家长不关注班级消息,不能及时有效地完成老师布置的任务。我们的线上教学已经推行两个多月了。有一些家长出现了消极状态。有一些家长出现了不推不动状态,我想对家长朋友们说,在家上课。拼孩子的自律,更拼父母的监管力。只有负责的老师才会管学生,不指望每个学生都会懂这个道理,因为他们还是个孩子。但是希望每个家长都懂这个道理,因为你们不是孩子了。希望在家人的陪伴下继续加油,我们的大朋友要继续加油!

七、线上智慧父母大讲堂

父母是孩子的第一任老师,为了让家长正确认识到家庭教育的重要性,了解孩子的内心世界,掌握先进的教育理念,让我们的父母在教育孩子的时候不再迷茫,轻松给孩子快乐幸福的童年。我园特开设了线上智慧父母大讲堂,欢迎您报名学习,希望通过线上智慧父母大讲堂能够给各位家长带来育儿帮助

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