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幼儿园园长工作室

三年发展规划

（2024年6月－2027年8月）

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目录

一、指导思想

二、工作理念

三、工作宗旨

四、工作目标

五、工作重点

六、工作措施

七、实施步骤

八、工作保障

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一、指导思想

以围绕办园三年发展规划的总体目标，团结与带领全园

教职员工，开拓创新、求真务实，依法办园、内涵发展，真

正使每一位幼儿健康、快乐地成长。按照教体局、会议要

求，特制订本工作室三年发展规划。

一个园长，一定无法改变浮躁的社会文化，但可以影响

并建设一个宁静、充满学术氛围与理想追求的校园；一个园

长，一定难以革除当下的教育弊端，但可以把自己的行走方

式与管理风格，以一个真实、充满热爱的职业工作者的激情

去影响周围的人！

二、工作理念

站在园本的立场，走在学习的路上，让幼教强起来

三、工作宗旨

引领融汇博采共享

四、工作目标

（一）总体目标

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实现园长领导力、创造力和幼儿园教育教学能力的共同

提升。通过学习，提升自己的教育理念，拓展自己的办园视

野，实现领导核心力的提升，人文素养的提升，教育教学素

养的提升，专业学术水平的提升，教育科研能力的提升，榜

样示范和指导能力的提升。努力达到园长、教师、幼儿园共

同发展。

（二）具体目标

1.以三学年为目标规划周期（即2024年6月－2027年

8月）。未来三学年期间，希望通过“名园长工作室”特定

的工作氛围和条件，加强交流与合作，努力促使工作室成为

学习、研究、攻关、实践的团队，通过自身幼儿园的发展带

动群组幼儿园共同发展，以适应教育现代化要求的新水平。

2.提升专业理论和研究水平。每位成员都要学习国内外

先进的幼儿园管理经验和幼儿园管理等方面的专业理论，更

新知识结构、拓宽知识面，用先进的理论来指导实践，使自

己的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。

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