江苏省徐州市王杰中学高中数学 123 三角函数的诱导公式导学案2 新人教版必修4.doc

江苏省徐州市王杰中学高中数学123三角函数的诱导公式导学案2新人教版必修4

锁定目标找准方向

预设

生成

能借助单位圆，推导出四组诱导公式。能正确运用四组诱导公式将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数，并能解决有关三角函数求值问题

课前解释目标

___________________________

2_________________________

3_______________________

4______________________

【推导】

5已知的值

自我构建快乐无限

合作探究携手共进

【归纳】两角和差为时如何求值？

例2已知的值

例3已知，，求的值

例4化简：

学生先单位思考，然后再以小组为单位合作探究

拓展提升学以致用

预设

生成

1如果，那么的值是_______________

2若，则______________

3已知函数，若，则=_________

4函数的奇偶性是

5已知则

6在中，若,则是三角

思考，合作探究，小组代表发言