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幼儿园听课记录及评语--第1页
幼儿园听课记录及评语
近日，本人来到某幼儿园进行了一次听课，对于幼儿园教学内容
进行了观察和评价。以下是对该次听课的记录及评语：
第一堂课：语言教育
本节课的主要内容是儿歌与语音练习。老师在课堂上播放了一首
《小兔子乖乖》儿歌，引导孩子们跟着唱，学习了一些简单的汉字和
词语。接下来，老师给孩子们练习了拼音，从声母到韵母，每个字母
都有清晰的发音示范。孩子们跟着老师一起念了几遍，学习了一些基
本的语音规则。
评语：这节课的主题紧紧围绕着语言教育，目标明确，让孩子们
通过唱歌和练习拼音，学习基本汉字和词语，提高语言应用能力。老
师让孩子们参与到课堂中来，通过互动和合作，有效地引导孩子们学
习语言知识。同时，老师的教学方式活泼生动，让孩子们很快就投入
到了学习中，收获颇丰。
第二堂课：数学教育
本节课的主要内容是数数游戏。老师发给每个孩子一些彩色珠子，
要求孩子们用手指夹住珠子，对珠子进行分类和计数。随着学习的进
行，老师逐渐增加了珠子数量和复杂程度，挑战孩子们的计算能力和
数字理解能力。
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评语：这节课的数学教育主题较为明显，老师采用了寓教于乐的
方式，启发孩子们发现数字之间的关系，提高了孩子们的计算能力和
数字理解能力。珠子的分类与计数和孩子们日常生活息息相关，老师
的教学方式也非常贴近幼儿园生活，让孩子们乐在其中。
第三堂课：社会教育
本节课的主要内容是情商教育。老师让孩子们围成一个大圈，发
放了几个水球，然后由一个孩子开始传球，其他孩子在旁边喊加油，
孩子们要通过传球的方式，互相配合，感受团队合作的重要性。在游
戏中，老师还随时用语言引导孩子们讨论，分享自己的感受和理解，
促进孩子们的情感沟通。
评语：这节课的社会教育主题是情商教育，通过游戏的方式，让
孩子们感受到合作、沟通和分享的乐趣，有效推进了孩子们情感素质
的发展。老师的语言引导能力非常出色，适时给孩子们分享自己的体
验，让孩子们更好地理解课堂内容。
总评
总体来说，这次听课收获颇丰。这所幼儿园的教学内容与幼儿园
的特点相符合，注重孩子们的综合发展和素养培养。教学方式丰富多
彩，注重互动和合作，在课堂上引导孩子们学习汉字、数学计算和情
感沟通等各个方面，将教育目标贯穿到了幼儿园的各个方面。同时，
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老师们教学素养也非常高，能够很好地与孩子们沟通和交流，让孩子
们在课堂上愉快地学习。综上所述，这所幼儿园的教育质量值得肯定。
以上为本人对该幼儿园的听课记录和评语，希望能够对教育工作
的改进和提高起到一定参考作用。
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