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大班《春天》主题教案--第1页
大班《春天》主题教案
大班《春天》主题教案（精选23篇）
大班《春天》主题教案篇1
活动目标：
通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美
技能目标：
鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受
情感目标：
培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
活动准备：
准备“春天的颜色”教学课件PPT，在PPT上出示春天的花和树
等。准备一个花球。
活动过程：
1、老师播放“春天”的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出
看到的景物及特征。
老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？
老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）老师：
柳树（桃花……）是什么颜色的？
2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到
的事物组合成一个完整的句子。如（我看到了桃花开出了粉色的花朵、
柳树长出了绿色的`树叶等）。
老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春
天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）
小结：春天的颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有
白色的、有黑色的……春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？
3、游戏老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固本节课所学的句型。
老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个游戏吧！老师这里
有一朵小花球，我们按照顺序传，老师说停，传到谁那里谁就要说出
春天的颜色。
大班《春天》主题教案--第1页
大班《春天》主题教案--第2页
结束活动：
游戏活动进行一段时间后，老师引导幼儿结束活动（小朋友们今
天的活动就到这里了，相信大家现在都很喜欢春天了吧，我们回家后
可以去外面看看春天的颜色，然后和爸爸妈妈还有朋友们分享一下）。
大班《春天》主题教案篇2
活动名称：
走进春天。
活动目标：
1、理解散文的意境，感受初春大自然的变化。
2、能主动观察春天，探索春的秘密，将自己的发明编进散文里。
活动准备：
1、在散文活动中观察、发现早春来临。
2、选择园内一块较安静、植物丰富的场地。
3、“春天来了”的调查表。
活动过程：
1、欣赏散文。
教师有表情的朗诵散文第一段。
幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。
完整欣赏散文。
2、走进春天。
幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化，体验文学作品的意境。
幼儿交流自己的发现，并仿编散文的第二段。
大班《春天》主题教案篇3
活动名称：
有趣的春天活动。
活动目标：
1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活
动的积极愿望。
2、能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。
活动准备：
大班《春天》主题教案--第2页
大班《春天》主题教案--第3页
调查表一份。
活动过程：
1、交流调查结果。
提问：你采访了谁？他们小时侯在春天里最喜欢干什么？
幼儿根据自己的调
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