部编版语文六年级上册第二单元单元练习.pdf

一、读拼音，写词语。

等闲云崖逶迤大渡磅礴

二、比一比，再组词。

崖（悬崖）涯（生涯）渡（渡口）度（度假）索（摸索）素（素质）

三、多音字组词。

páng磅礴gèng更加

bàng磅秤gēng更改

jìn尽头méng蒙蒙细雨

jǐn尽管měng蒙古包

四、近义词。

远征—（远行）逶迤—（蜿蜒）磅礴—（雄伟）等闲—（平常）开颜—

（展颜）

五、反义词。

开颜—（锁眉）难—（易）寒—（暖）

六、请根据意思，写出相应的词语。

1、（逶迤）

2、（磅礴）

3、（尽开颜）

4、（走泥丸）

5、（万水千山）

七、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1、（√）

2、（×）

3、（√）

八、理解句子，完成练习。

1、（1）从“云崖暖”可以体会出诗人渡过金沙江后的喜悦心情。

（2）从“铁索寒”可以体会出夺取泸定桥时的惊险悲壮及红军的无比神勇。

（3）写出这两句诗的意思。

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖

的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感

到深深的寒意。

2、（1）“开颜”是喜笑颜开的意思。

（2）“喜”字前加一个“更”字，表明了喜悦的程度深。“开颜”前加一个“尽”

字，表明了高兴的范围广。

（3）这两句表明了长征即将结束，展望美好的革命前景，红军战士无比

喜悦的心情。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

山涧屹立悬崖豪迈崎岖

二、比一比，再组词。

寇（倭寇）冀（希冀）副（副业）榴（石榴）弹（炮弹）

冠（皇冠）翼（羽翼）福（幸福）溜（溜达）惮（忌惮）

贯（贯穿）棋（围棋）悬（悬挂）沸（沸腾）涧（山涧）

惯（习惯）旗（红旗）息（信息）拂（拂晓）润（湿润）

抡（抡拳）屹（屹立）雹（冰雹）屈（委屈）悦（愉悦）

轮（车轮）吃（吃饭）雪（雪花）届（历届）说（说话）

三、多音字组词。

zhuó沉着chōng冲锋

zháo着急chòng冲劲儿

zhāo高着

nǐng拧盖子

níng拧毛巾

四、近义词。

地形—（地势）掩护—（保护）依托—（依靠）崎岖—（坎坷）

险要—（险峻）准备—（预备）喜悦—（高兴）胜利—（成功）

屹立—（矗立）眺望—（远眺）沉着—（从容）豪迈—（豪放）

坚强不屈—（坚贞不屈）全神贯注—（聚精会神）

五、反义词。

沉着—（惊慌）崎岖—（平坦）坚强—（软弱）胜利—（失败）

坚持—（放弃）掩护—（暴露）豪迈—（胆怯）激动—（冷静）

斩钉截铁—（优柔寡断）全神贯注—（心不在焉）

六、填写合适的词语。

（斩钉截铁）地说（叽里呱啦）的叫声（胜利）的喜悦

七、请根据意思，写出相应的词语。

1、（气壮山河）

2、（昂首挺胸）

3、（斩钉截铁）

4、（全神贯注）

5、（居高临下）

八、写出下列句子使用的修辞手法。

1、他们的口号惊天动地。（夸张）

2、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌

人头上砸去。（比喻）

3、五位壮士的英雄壮举怎么能不让人钦佩呢？（反问）

九、阅读课文片段，完成练习。

1、文段中能突出五壮士顶天立地的高大形象的词是屹立。

2、用“”画出描写五壮士英勇跳崖的句子。

3、文段体现了五壮士英勇顽强，不怕牺牲的精神。

4、结合课文内容，理解画线句子。

五壮士此时“脸上露出胜利的喜悦”的原因是他们成功地完成了掩护群众

和连队转移的任务。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

山涧屹立悬崖豪迈崎岖

二、比一比，再组词。

盏（灯盏）栏（栏目）汇（词汇）爆（爆发）宣（宣传）帜（旗帜）

监（监视）烂（灿烂）江（江南）暴（暴雨）喧（喧闹）织（编织）

阅（阅读）制（制度）坦（平坦）距（距离）隆（隆重）射（射箭）

闹（热闹）刷（牙刷）担（担当）拒（拒绝）降（下降）躲（躲藏）

三、多音字组词。

chéng乘法shuài率领

shèng千乘之国lǜ效率

cān参加

shēn人参

四、近义词。

宣布—（宣告）诞生—（出生）雄伟—