3.1世界是普遍联系的+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第一单元探索世界与把握规律第三课把握世界的规律（唯物辩证法）联系观、发展观、矛盾观

联系（3.1）发展（3.2）矛盾（对立统一规律）（3.3）构成、引起根本内容根本动力总特征（基本观点）实质和核心（根本观点）唯物辩证法第三课把握世界的规律整个辩证法部分可联系选必3第三单元运用辩证思维方法P27导言

考情广东卷联系观2024年联系多样性（选择题）2023年创建新联系（选择题）2022年创建新联系（选择题）、联系多样性（选择题）2021年整体与部分（选择题）发展观2024年新旧事物（选择题）2023年量变与质变（选择题）矛盾观2024矛盾的普遍性、特殊性（选择题）2023年矛盾双方对立统一（选择题）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（大题）2022年矛盾双方对立统一、主要矛盾（选择题）2021年矛盾特殊性、矛盾对立统一、矛盾主次方面（大题）

一、联系观1.联系的普遍性※联系是普遍存在的，世界是一个普遍联系的有机整体【方法论】联系的观点看问题，反对孤立的观点任何(两个)事物之间都存在联系（）任何事物都处在普遍联系之中（）如：影响、制约、促进/阻碍、调动、关系到、引起/导致、相结合、合作/协作/协调、…一体化、系统化、有利于、…过去、现在、未来联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

2.联系的客观性※联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的≠主观臆造的联系【方法论】①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系※▲如:基建（修桥、修路）、互联网+新材料、新发明/新创造……判断：1.人可以根据主观的需要建立新的联系2.人为事物的联系具有“人化”的特点,因而是主观的3.联系有主观联系和客观联系之分。注意：1.联系具有客观性，但联系不能被“创造”“改造”或“消灭”，我们可以说“建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的”。2.人为事物的联系也是客观的。

（2023·广东卷12）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（????）①人的活动方式体现了人的世界观???????????②美的源泉存在于人的经验感受之中③通过实践活动可以建立事物的新联系??????④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④B装饰祭祀之器，表达对祖先和神灵的敬意，表明人的活动方式体现人的世界观，①符合。认识的源泉在于实践，而不是在于人的经验感受，②错误。通过实践，人们可以建立新的联系，将漆树汁液制作大漆并创造漆器，③符合。针对性限时训练

（2019·全国卷）最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂④人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点A．①② B．①④ C．②③ D．③④A针对性限时训练

截至目前，中国天眼FAST探测到快速射电暴多次重复爆发，捕捉到目前全世界已知数量最多的脉冲，并能实现跟踪、漂移扫描、运动中扫描等多种天文观测模式。FAST标志人类探索宇宙信号迈入了一个新台阶。这主要说明A．只要有科研需要就能建立起有利的联系B．人可以建立符合自身需要的具体联系C．事物的发展是前进性和曲折性的统一D．世界上任何事物都不是孤立存在的B针对性限时训练

3.联系的多样性、条件性※▲事物的联系是有条件的，也是多种多样的。?[方法论】①善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。（既注重客观条件,又恰当运用主观条件;既把握事物的内部条件,又关注事物的外部条件;既认识事物的有利条件,又重视事物的不利条件。）②一切以时间、地点和条件为转移。经验：①多（多角色、多角度、多渠道、多方面）②分析把握各种条件③一切以时间地点条件为转移

（2023广东卷16）下图漫画《我该怎么走？！》（作者：陈景凯）给我们的哲学启迪是（）①事物的复杂性决定了真理具有不确定性②人们在否定以往认识的过程中接近真理③要善于把握事物联系的多样性和条件性④个别、具体的认识都是有条件的、相对的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【详解】①：真理具有