初中音乐生命的呐喊《C小调第五(命运)交响曲》第一乐章.pptx

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你知道他是谁吗?;《C小调第五(命运)交响曲》;目

录;作品概述;;音乐家相册;;;音乐分析;交响曲交响曲是器乐体裁的一种,是音乐中最大的管弦乐套曲,一般有四个乐章。;;;节奏变化;演奏技巧;;;;音乐欣赏;请同学们用手拍打下面两条节奏,说一说它们有什么不同?分别适合表现哪种音乐情绪?;请同学们用不同的力度拍打这条节奏,体会不同的力度产生的不同效果。;请同学们按照以下的力度记号拍打这条节奏,并思考:这种力度变化对音乐情绪的表现有什么作用?;请同学们聆听一段音乐,思考:

●这段音乐表现了什么内容?

●它表现了哪种音乐情绪?

●给你印象最深的音调是什么?典型节奏型是什么?;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——呈示部;分段欣赏——展开部;分段欣赏——再现部;完整聆听第一乐章,边听边记录:“命运动机”出现的次数与变化,以及该乐章的曲式结构。;音乐家故事;请同学们聆听贝多芬的另一首作品,边听边思考:

●这首作品的音乐风格与《c小调第五(命运)交响曲》

有什么不同?它的音乐情绪是怎样的?

●它的主奏乐器是什么?

●它表现了哪种意境?;请同学们再次聆听,想一想:这首作品的主题的旋律进行、力度、速度有什么特点?它的伴奏音型有什么特点?;请同学们随音乐哼唱主题。;师生交流总结:《月光奏鸣曲》和《c小调第五(命运)交响曲》同为贝多芬创作,却出现截然不同的两种音乐情绪,为什么?;音乐意义;创作背景;;;THANKS

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