第30讲 走向整体的世界-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考.pdfVIP

第30讲走向整体的世界-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考--第1页

专题十一工场手工业时期：近代早期的西方世界

第30讲走向整体的世界

目录

考情分析考向1全球航路的开辟

复习目标考点二全球联系初建与世界格局演变

网络构建【夯基·知识梳理】

梳理预测知识点1人口迁移与物种交换

知识点2世界市场与商业贸易（选必二）

考点一全球航路的开辟

知识点3近代殖民活动和人口的跨地域转移（选必三）

【夯基·知识梳理】

【提升·考向预测】

知识点1新航路的开辟

考向1早期殖民扩张

知识点2其他航路的开辟

知识点3新航路开辟后的食物物种交流（选必二）

【提升·考向预测】真题感悟

考点要求考题统计考情分析

这部分内容是近代史开

2023广东卷选择题，3分

全球航路的开辟端，是高考关注的重点，

2023北京卷非选择题，12分

结合地图进行复习。

2023海南卷非选择题，15分近三年考查较多，早期殖

2023全国甲卷非选择题，15分民扩张和世界市场是构成

早期殖民扩张

2022福建卷非选择题，12分全球联系的主要内容，重

2022全国甲卷选择题，4分点复习。

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1、通过了解新航路开辟所引发的全球流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的

不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

2、理解新航路的开辟引发的人口物种商品等的全球流动带来的影响。

考点一全球航路的开辟

知识点1：新航路的开辟

一、新航路开辟的动因和条件

1.动因

（1）经济根源：西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对开拓新市场的意愿日益迫切。

（2）社会根源：《马可·波罗行纪》的诱导。

（3）直接原因：奥斯曼帝国使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。

（4）精神动力：西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。

2.条件

（1）西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。

（2）丰富的航海经验的积累

①西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。

②有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富。

③懂得选择风向最有