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教案
教师姓名
课程名称
常见疾病康复
班级
授课日期
年月日第周
授课顺序
章节名称
实训:骨折后患者的康复
教
学
目
标
掌握:1.通过实际操作熟练掌握骨折后患者的康复问题、康复方法和常见骨折的康复方法
熟悉:1.骨折愈合的过程和临床分期。
教
学
重
点
和
难
点
重点:
骨折患者的康复评定和康复治疗
难点:
骨折患者的康复治疗
教学
资源
1.教材:《疾病康复》第2版张绍岚主编
2.参考书:《临床诊疗指南(物理医学与康复分册)》中华医学会编、全国卫生专业技术资格考试大纲
3.教具:多媒体课件、教学视频
评估
反馈
1.根据课堂学生的反应判断本次课的课堂活动是否适用于该层次学生。
2.根据课后完成作业情况和下堂课学生回答问题情况判断学生掌握知识点的程度。
作
业
完成实训报告。
课
后
记
教学活动及板书设计
实训:骨折后患者的康复
一、实训目的及要求
1.通过实际操作熟练掌握骨折后患者的康复问题、康复方法和常见骨折的康复方法
2.熟悉骨折愈合的过程和临床分期。
二、实训方法和内容
1、提供一个病例,提出要求学生讨论的问题:
病例:
患者,男,26岁。右上臂受伤后肿痛,畸形,伴右腕活动受限2小时。
2小时前从高处坠落,右臂着地受伤。伤后右上臂肿胀疼痛,畸形,不能活动:右手不能抬起。急诊来院。病程中无意识障碍,无呼吸障碍,无呼吸困难,无胸腹痛。既往身体健康。
查体:T36.6℃,P96次/分,BP110/70mmHg。骨科专科检查,右上臂中部肿胀,畸形,反常活动。压痛明显,肩关节活动无受限。垂腕、各掌指关节不能伸直,拇指不能伸直,手背桡侧皮肤感觉减退。前臂及手部血供均无异常。
辅助检查:右上臂正侧位X线片显示:右肱骨中段可见斜行骨折线,及一个大碟形骨块,周围多个骨碎块。断端成角分离移位。
分析:
初步诊断?术后康复评定?康复治疗?
2、学生分组讨论。
3、各组汇报讨论结果。
4、教师讲解并总结讨论结果。
5、完成病例讨论实训报告。
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