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幼儿园保育员的卫生消毒工作总结范文5篇一--第1页

幼儿园保育员的卫生消毒工作总结范文5篇一

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知

识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的

方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过

来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相

处得非常友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要

进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感

谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自

己。

有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中

心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一

点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一样,平等相处,

自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。

其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好

行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从

而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉

不良习惯。

比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个

别的幼儿一开始吃饭就不专心,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,

在这种情况下,我与老师首先就是提醒他们,进偏食的危害性,如

果缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比

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方告诉小朋友,多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高,吃水果可以

让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,

逼着他们吃,可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,

假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功

地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使

小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量

进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调

动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,

我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃

饭时不说话,不挑食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,

每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很漂亮的,我希望

每个小朋友都争取到贴纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能

有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有

所改变,这种情况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯

纠正过来。

比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小

朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整

齐,放得不够好,在这时候我就会明确要求小朋友叠好,放好,首

先我会示范,一次怎样叠好被子怎样放好被子,反复教他们,使小

朋友明白自己的事情自己做,让小朋友养成良好的生活习惯。

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小朋友的自控能力较差,往往从细小的过程中,慢慢地养成不

良习惯,在日常生活中常常发生这些事情,有些小朋友比较自私,

容易发脾气,自己爱玩的东西老与人争抢,发现时要及时给予纠正,

并对此教育小朋友要讲文明,懂礼貌,同伴之间要互相谦让,争做

好孩子。

在我们班上就经常遇到这样的事情,常因为玩具闹别扭,就在

上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说:“常姨

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