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博学

大学生“村官”作用发挥情况的调研报告

选聘大学毕业生到村任职，是党中央为加强基层基础工作，

加快推进社会主义新农村建设的一项重大举措。这项工作实

施已近一年。通过对牛村镇大学生“村官”发挥作用情况进行

调研，发现大学生“村官”到村任职对改善村干部结构、促进

农村经济发展、活跃农村文化起到较大作用，但也存在一些

不容忽视的问题。

一、大学生“村官”作用发挥情况

牛村镇现有大学生“村官”30名。他们分别在牛村30个村任

职，党员担任村支部书记助理，非党员担任村委会主任助

理。经过近一年实践锻炼，他们大多较快地实现了知识“链

接”和角色转换，在新农村建设中找准位置，发挥了积极作

用。

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一是利用文化水平高的优势，做好学习实践带头。全镇30

名大学生“村官”在镇党委的统一组织下，深入系统地学习了

党的十七届三中、四中全会精神、《科学发展观重要论述摘

编》、“四议两公开工”作法及县重要的文件精神。除保证自

身参加学习外，还主动帮助村党支部组织开展好学习实践活

动，通过学习充分认识了学习实践科学发展观在加强基层党

组织建设，推动农村经济社会不断发展的重要性和必要性，

进一步的把握了科学发展观的内涵，用科学发展观思考本村

新农村建设问题，牢固树立了真心实意爱民、科学发展亲

民、发展经济富民、稳定社会安民的意识和理念，进一步增

强了工作的责任感和使命感,充当了村两委参谋好助手，推动

了本村建设，做了勤奋好学，学以致用的表率。

二是发挥干劲足的优势，当调处农村矛盾的“协调员”。

农村矛盾成因复杂，调处难度较大。为练好“内功”，大学生

“村官”主动向老同志学习经验，向书本学习政策，向实践学

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习技巧，边学边干，积极参与农村矛盾排查和调处，在工作

实践中提高处理农村实际问题的能力。

三是大学生“村官”自身素质高，对待工作的态度十分端正，

做事积极性高，对镇、村交代的各种工作都能尽心尽力、一

丝不苟的去完成。在精神传达、资料上交、沟通上下级等方

面的工作做出了不可忽视的贡献，是当之无愧的村、镇两级

的“联络员”。

二、影响大学生“村官”发挥作用的制约因素

一是开展工作的经验不够足。牛村镇30名大学生

“村官”，出生农村的只有数名，有农村生活经历的更是寥寥

无几，再加上长期在学校读书，普遍对农村工作缺乏了解。

由于年纪轻、阅历浅，没有经历复杂岗位的锻炼和艰苦生活

的磨砺，社会知识和生活经验、工作经验都比较缺乏，个别

大学生“村官”干工作局限于“跑龙套”，单独遇到复杂问题往

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往茫然无措、束手无策，缺乏独当一面解决矛盾和驾驭局面

的能力。

二是发挥作用的环境不够优。有的村干部生性涣散

对大学生“村官”所做工作热情不高很大程度的阻碍了大学生

“村官”作用的发挥;有的村干部认为大学生“村官”既然是助

理，就要又“助”又“理”